16 May 2023 

Upcoming Dates to Remember 

May 15-19 – Garden Planting 

May 26 – Cambridge Mile (in Moscow) 

May 30 – June 1 – Parent Teacher Conference 

June 17 – Graduation / Summer Concert 

June 19 – End-of-Year Reports Available 

June 23 – Last Day of School (short day) 

June 26 – First Day of Summer Camp!! 

Важные предстоящие даты 

15-19 мая – Посадка сада 

26 мая – Кембриджская миля (в Москве) 

30 мая – 1 июня – Родительские собрания 

17 июня – Выпускной / Летний концерт 

19 июня –  Предоставление отчетов на конец года 

23 июня – Последний учебный день (короткий день) 

26 июня – Первый день летнего лагеря!! 

Dear Families, 

Welcome back! We are off and running, here in the last term of the year. As you can see from the dates above, we’ve got a lot of activities and events coming up. 

School Garden 

Some students have already brought in flowers. Thank you for your support with this project! The actual planting will be done closer to the end of the month. 

Cambridge Mile 2023 – Friday, May 26 

8:30 a.m. until 2 p.m. in Meshchersky Park. 

This annual family festival dedicated to running, international friendship and community is organized by our school. The event includes not only 1 and 2-mile races, but various fun activities, a football tournament, family competitions, a show, and an open-air plov party! It's lots of fun, ask the ones who participated last year. 

Parent-Teacher Conferences, May 30 – June 1 

Your teachers will publish their available times on Edupage.  

Referral Program 

Last week, we sent out information about Our “I Recommend CIS” program is aimed at enhancing the cooperation between the school and school community. You will receive a financial bonus for each student enrolled in CIS on your recommendation.  

Have a wonderful week! 

Уважаемые семьи, 

С возвращением! Стартовала последняя четверть года. Как видно из приведенных выше дат, у нас впереди множество мероприятий и событий. 

Школьный сад 

Некоторые студенты уже принесли цветы. Спасибо за вашу поддержку в этом проекте! Фактическая посадка будет производиться ближе к концу месяца. 

Кембриджская миля 2023 — пятница, 26 мая 

С 8:30 до 14:00 в Мещерском парке. 

Этот ежегодный семейный фестиваль, посвященный бегу, международной дружбе и сообществу, организован нашей школой. Мероприятие включает в себя не только забеги на 1 и 2 мили, но и различные веселые мероприятия, футбольный турнир, семейные соревнования, шоу и плов-вечеринку на свежем воздухе! Это очень весело, спросите тех, кто участвовал в прошлом году. 

Родительские собрания, 30 мая – 1 июня 

Ваши учителя разместят информацию о доступном времени встреч на Edupage.  

Реферальная программа 

На прошлой неделе мы разослали информацию о нашей программе «Рекомендую CIS», направленной на укрепление сотрудничества между школой и школьным сообществом. Вы получите финансовый бонус за каждого студента, зачисленного в CIS по вашей рекомендации. 

Kind regards, 

Ms. Michelle  

Head of Primary   

Dear Parents and Caregivers,
Уважаемые родители и опекуны,

Last week was a short but active week. I was delighted to see so many families coming back from break on time, energized, and ready to end the year on a high note.
Прошедшая неделя выдалась короткой, но активной. Я c радостью наблюдал,  как много семей вернулись с каникул вовремя, полные энергии и готовые закончить год на высокой ноте.

Most of the IGCSE and A-Level exams are almost over, which is a reason for relief and celebration for many students. Now we swiftly enter the assessment period for Years 7 through 10. I wish our students luck in their efforts.
Большинство экзаменов IGCSE и A-Level почти завершены, и это повод для облегчения и радости для многих старшеклассников . Теперь мы оперативно переходим к оценке знаний Year 7-10. Я желаю нашим ученикам удачи на этом важном этапе.

To celebrate Earh Day, our students will be planting a garden here at CIS. The flowers planted will be the same color as their houses. Students will bring the plants from home. Thank you for your support in celebrating this Day!
В рамках празднования Дня Земли наши ученики поучаствуют в разбивке клумб в СIS . Необходимо принести  растения в цветовой гамме дома, в котором состоит студент. Спасибо за поддержку этого праздника!

I want to use this opportunity to invite our families to the Cambridge Mile. This annual CIS event promises to be interesting and fun. You can register at Cambridgemile.com. If you cannot personally attend, you will be able to send your child with the school. Stay tuned for more details.
Пользуясь возможностью,  приглашаю наши семьи на Кембриджскую милю. Это ежегодное мероприятие СIS обещает быть интересным и веселым. Регистрация проходит на сайте Cambridgemile.com. Если вам не удастся присутствовать лично, вы можете отправить своего ребенка в сопровождении  школы. Более подробная информация последует позднее.

Finally, I want to share with you the details of our referral program. We want to say thank you for referrals and recommendations. Please see the attached file for details.
Наконец, я хочу поделиться с вами условиями  реферальной программы CIS (детали в прикрепленных файлах).   Мы благодарны вам за отзывы и рекомендации.

Thank you!
Спасибо!

Events:

1. May 24: Parent-Teacher Conference / Родительское собрание
2. May 26: Cambridge Mile / Кембриджская миля
3. June 2: Sports Day / День спорта
4. June 17: Summer concert and graduation day / Летний концерт и выпускной
5. June 23: Last day of school / Последний учебный день
6. June 26: Summer camp starts / Старт летнего лагеря

From the Classroom

Mr. Watkins (English)

As we wrap up term 4, classes have been completing projects and portfolio examinations. The year 11 and 12 English classes have finished their portfolio English papers and concluded some of the key concepts of the IGCSE and AS curriculum. The year 10 English class has looked at narrative writing while paying close attention to plot development and how this affects the experience of a reader. The year 9 Geography class started their project on the Middle East by choosing a certain location to perform research on. The year 10 Global Perspectives class finished their term project while paying close attention to collaboration and personal evaluations. This required a strong sense of awareness within research-based group work.

Mr. Sickles (Science)

The Year 10 team has been looking at the structure, uses of and tests for different biological molecules. The emphasis now is on enzyme activity, how they work and what factors affect their activity.  Year 11 has been working on revision for the upcoming exams, with the focus on the practical skills tested on Paper 6.  Both the AS and A Level Biology groups have been busy finishing up a few things with the final topics while also using previous exams to find weak areas to focus on in preparation for the exams coming after the holiday break.

Mr. Lyons (Mathematics, Science, Physics)

As we wrap up the term, each class has been working primarily on topic reviews and revision.

Year 7 have been looking back at some of the topics from the year and producing presentations to demonstrate their knowledge. They will continue to do this through the final term as we ensure no stone is left unturned. In mathematics, year 7 are ploughing through tables and charts as we look at the various ways to display and interpret data.

Year 8 have completed their statistics topic and used the final week for some diagnostics and assessment with some very pleasing results.

Year 9 were given a special assignment – to research and present how mathematics is important to a chosen occupation. The level of professionalism displayed throughout the presentations was surprisingly excellent!

Year 12 Physics has been all about practice, practice and more practice as we prepare for the AS Level exams in May. With all learning under the belt, we should see good results.

Mr. Claassen (Science)

The last month in science class has been a busy one! We have been learning about light, energy transfers in chemistry, and exam revision.

Year 8 – Light:

Light is a form of energy that travels in waves. It is all around us, and we use it to see the world around us. We learned about how light travels, how shadows are formed, how we see objects, how reflections form, how light bends at the boundary between air and glass or air and water, how white light spreads out into many colors, how two or more colors of light mix together, and how objects absorb and reflect colored light.

We also learned about the different types of light, including visible light, ultraviolet light, infrared light, and X-rays. We learned about how each type of light has a different wavelength, and how this affects how we see it.

Year 9 - Energy transfers in chemistry:

In chemistry, energy transfers are important in many different reactions. We learned about the different types of energy transfers, including exothermic and endothermic reactions. We also learned about the different ways that energy can be transferred, such as through heat, light, or electricity.

We also learned about the different types of chemical reactions, including combustion reactions, decomposition reactions, and combination reactions. We learned about how each type of reaction releases or absorbs energy.

Year 12 and 13 - Exam revision:

As we get closer to the end of the year, we are starting to focus on exam revision. We have been reviewing all of the material that we have learned this year, and we are starting to practice answering exam questions.

We are also learning about the different types of questions that can be asked on the exam, and how to answer them effectively. We are confident that we are well prepared for the exam, and we are excited to see what we can achieve!

We have learned a lot in the last month, and we are excited to continue learning more about science in the future.

Ms. Irina (Mathematics – Russian Program)

Последние дни перед каникулами связаны с аттестацией по российской программе, на этой неделе ребята аттестовались по геометрии. Но расслабляться некогда, впереди новые темы, новый уровень освоения, олимпиады и конкурсы. Ребята из yr12 добрались до логарифмов, которые оказались совсем несложными, а yr9 – до формул сокращённого умножения с квадратами, а ещё их ждут кубы. Так и движемся: от простого к сложному, от маленького к большому.

Mr. Bethell (English and Literature)

Greetings CIS community and hope you had a fruitful and relaxing break!  It feels like summer is here already but there is still much to do in our English classes!

Our year 7 group wrapped up their unit on Frankenstein just before the holiday and are now embarking on a new short story unit that will expose them to works of short fiction from all over the globe.  Their final Frankenstein task was to produce an “alternative” book cover complete with a book summary, review, and revised title.  Look what Uliana managed to produce!

The year 8 class are finishing the Greek mythology unit with a focus on Greek / Latin prefixes and roots.  Familiarity with these will prove incredibly useful for working out unfamiliar language in any linguistic context.

The year 9 group are continuing to experiment with different poetic forms – after practice with more restrictive forms such as haiku, limerick, and the sonnet (yes, our students each produced original sonnets!) we have now shifted to the more modern ‘free verse’ genre.  I look forward to seeing what they produce.

Year 10 have the immense but exciting challenge of starting William Shakespeare’s harrowing but masterful tragedy Othello this week.  This unit will include some exciting collaboration with the year 11 GCSE group who are also examining this powerful play.  Our students will be speaking Elizabethan English at home in no time!

Mr. Kenny (EAL)

A very warm welcome from EAL! So with a whirlwind end to the previous semester, we turn our newly-warmed (thank goodness) attentions to this one in a bid to close this academic year out with a flurry.

Year 7 have been making superb progress with their consistent use of past forms, so we have decided to start working on incorporating present perfect into our arsenals.

In year 8 we have sadly said our goodbyes to George, and we wish him the best of luck in his journey of learning Spanish! We have also welcomed Polina into our ranks, and have started her process by jumping into unreal conditionals.

As for year 9, we still have an incomplete roster thus far. We have, therefore, been running some creative projects for our earliest returnees, and will set more concrete academic goals upon the remainder’s return.

One of our year 12 students has set herself a stylish goal already- to produce an interview or review in the world of fashion! This will hopefully get published in Mr.Bethell and Mr.Lopez’ school publication; watch this space!

Overall, everyone is delighted to see each other again, and we’re all determined to end the year on a strong note.

Ms. Natalia (Russian Language and Literature – Russian program)

Учащиеся year 13 вышли на финишную прямую : ЕГЭ по русскому языку уже через две недели, поэтому сейчас они активно решают тестовые экзаменационные задания.

Старшеклассники year 12 на уроках литературы изучают творчество русского классика А.П.Чехова, драматурга и непревзойденного гения малого жанра.

Ребята из year11 также активно готовятся к прохождению итоговой аттестации по русскому языку за курс 9-летней средней школы. На экзамене им предстоит написать две небольшие работы и решить тест. Сейчас на уроках учащиеся оттачивают мастерство в написании аудиоизложения: надо записать текст по памяти после прослушивания.

Mr. Ruslan (Russian Language and Literature – Russian Program)

Ребята из Year 7 продолжают изучать правила орфографии раздела «Имя существительное». На уроках литературы мы продолжаем изучение зарубежной литературы.

В Year 8 мы продолжаем изучать наречие как часть речи. На уроках литературы написали сочинение по произведениям В. П. Астафьева и В. Г. Распутина. Прочитали произведение В. М. Шукшина «Критики».

В Year 9 мы закончили анализ произведения А. П. Платонова «В прекрасном и яростном мире». Начали изучение лирики Бориса Пастернака.

В Year 10 мы написали контрольный диктант по теме: «Обособленные определения» и приступили к разделу «Обособленные обстоятельства». На уроках литературы прочитали рассказ «Неудачница» и изучили лирику поэтов Русского Зарубежья.

Mr. Vladimir (Geography – Russian Program)

С ребятами из Year 7 мы окунулись в мир горных пород и минералов и выполнили практическую работу на тему: ‘’Минералы и горные породы”. Узнали, что такое горные породы и минералы, их виды и классификации. Ребята изучили коллекцию горных пород и узнали, какими свойствами они обладают и для чего применяются. Впереди, по программе, нас ждет изучение оболочек нашей планеты.

С ребятами из Year 8 мы изучили тему: “Почвы”, она интересна тем, что находится на стыке всех трех оболочек. На данный момент мы перешли к темам: “Природный комплекс” и “Природные зоны”. Ребятам важно узнать, в чем разница между природными зонами и от чего зависит процесс их формирования.

Year 9 на данный момент продолжают комплексное изучение материков. Мы уже изучили Австралию, Северную Америку, Антарктиду, Африку, Южную Америку, а на данный момент изучаем Евразию. Под комплексной работой я подразумеваю следующее: изучение истории развития материка, истории изучения материка, рельеф, полезные ископаемые, водные объекты, климат и многое-многое другое. Евразия — это завершающая тема по курсу географии 7 класса.

С Year 10 мы продолжаем изучение географических районов нашей страны. Изучили арктическую и центральную часть нашей страны, район Кавказа и Уральских гор. На данном этапе изучаем природу Западную Сибирь и Восточную Сибирь.

С ребятами из Year 11 мы продолжаем изучать экономико-географические районы РФ и прошли такие темы как: “Европейский Северо-Запад”, “Центральная Россия”, “Европейский Юг”, “Поволжье”, “Урал”, “Западную Сибирь” и “Восточную Сибирь”. На прошлом уроке начали проходить тему: “Дальний Восток”. В рамках этих тем мы изучаем ресурсы, экономику и основные достопримечательности регионов России.

С ребятами из Year 12 мы изучаем такие темы как: “Международные экономические отношения” и “Глобальные проблемы и стратегию устойчивого развития”, в рамках тем мы изучаем международные организации и страны, которые в них входят, а также глобальные проблемы современности и пути их решения.

С Year 13 мы успешно закончили изучать экономики таких материков, как Ю. Америка и Африка, Австралия, отдельных стран Евразии, стран Океании, также близко познакомились с географическим положением, населением, структурой экономики и даже историей этих материков и стран. На данный момент мы перешли к изучению нашей страны и ее положения в мировой экономике.

Dear Parents and Caregivers,

I want to begin by thanking you for your active involvement in the Art Auction. Thanks to the CIS community, we raised 300.000 rubles, out of which 10% will go the artist and 90% to the 3,14 Charity Fund, who help children in urgent medical need.

We continue our second week of Cambridge examinations for Years 11, 12, and 13. I want to remind you that exams will not be rescheduled, so please make sure that your child does not miss school.

Finally, I am looking forward to a great CIS Got Talent tomorrow. See you there.

Уважаемые Родители и Опекуны,

Я хотел бы начать с благодарности за ваше активное участие в Арт-аукционе. Благодаря сообществу CIS мы собрали 300 000 рублей, из которых 10% будут направлены художнику и 90% в Благотворительный фонд “3,14", который помогает детям, нуждающимся в срочной медицинской помощи.

Мы продолжаем вторую неделю Кембриджских экзаменов для Year 11, 12 и 13. Напоминаю, что экзамены переноситься не будут, поэтому, пожалуйста, следите за тем, чтобы Ваш ребенок не пропускал школу.

Наконец, я с нетерпением жду завтрашнего мероприятия CIS Got Talent. Увидимся там.

Best Regards,

Juan Cardenas
Head of Secondary Education

From the Classroom

Mr. Carlos (Spanish)

The last week, the students have been reviewing the content for the end-of-term tests. Y7 have been practicing how to talk about their physical appearance and the environment in which they live, using the verbs "to have", the grammatical concordance between nouns and adjectives, etc.

Y8 has reviewed the vocabulary about plans for the weekend, clothes and preparations, practicing gender and number concordance, and contrasting tenses (present, past, future).

Y9 has practiced the contents related to human rights, the use of the verb “to be able” and the comparative forms. They have been talking about journeys to school, environmental issues or raising money for charity.

Y10 has been practicing the comparative and superlative forms in relation to family and friends.

Y11 and Y12 have been practicing for the IGCSE and AS level tests.

Finally, we have had the corresponding end-of-term tests.

Mr. Kennedy (Business, Geography, Global Perspectives)

Greetings! Exams are underway and students are performing well. A kind reminder that students should be getting enough sleep as recall becomes challenging without it.

The vending machine has arrived! It will be operational from next week. Remember, there is a 50/50 profit split between a charity and the students from this machine. We will start a business club which will be open to all secondary students from term 5. This club will be responsible for running the vending machine business, and all other business activities that students are involved in.

Wishing you a happy spring!

Mr. Jenkins (History)

Hello all: nearly there!

It’s been a tough, but productive year, and the year 11s, 12s, and 13s can see the light at the end of the tunnel!

Portfolio work has been underway for some weeks, and this is the culmination of all their efforts; I’m confident that all my hardworking students’ work will pay off, and they’ll reap the reward for their efforts.

The year 10s are likewise showing great promise: they’ve been practicing answering GCSE paper questions, and are looking to move on to a fascinating new topic.

KS3 – years 7-9 – are producing wonderful, creative work, and the year 7s are enjoying learning about the Black Death.

Well done, everyone!

Mr. Cardenas (Mathematics)

These last weeks Year 10 have been developing their skills in Geometry, working with inscribed angles and shapes in circles. Years 11, 12, and 13 are preparing for their exams. This is the last sprint! Good luck!

Ms. Victoria (ICT and Computer Science)

For the last two weeks, secondary school students have been coding to solve mathematical problems where it is necessary to apply several formulas and solutions. Also they have been learning what bugs (mistakes) programmers usually make and learn to debug (look for errors) their own code.

В течение последних двух недель учащиеся средней школы создают программы для решения математических задач, где необходимо применить несколько формул и решений. Также они изучают, какие "баги" (ошибки) обычно делают программисты и учатся отлаживать свой собственный код (искать в программе ошибки) .

Mr. Aleksandr (Russian Program)

Аттестация для школ-партнёров в самом разгаре: и онлайн тесты для старшей школы, и бумажные контрольные работы для младшей и средней школы. Необходимо отчитаться по каждому предмету, чем учителя и ученики активно занимаются с начала апреля. Последний день аттестации - 28 апреля для начальной школы и 29 апреля для средней и старшей школы.

Важно помнить, что в субботу, 29 апреля, занятия будут проходить по обычному расписанию, к тому же наш повар, мистер Александр Наумов, подготовит сюрприз для всех учеников, пришедших на занятия в этот день.

Прошедшая неделя позволила многим ученикам на практике применить свои знания по биологии: от решения генетических задач и поиска на территории школы растений, принадлежащих к разным отделам, до проверки работы вестибулярного аппарата при помощи различных практических тестов.

Ms. Nina (Art)

Dear parents, thank you very much for the support of the Art Auction, for the interest in each work of young artists, for the fact that each work has found its home. Knowing that your creativity is needed and liked is probably one of the main facts for a successful move forward.

In class, we study the history of mosaics and create our own. We got acquainted with the mosaics of ancient Greece, Rome and Byzantium.

25 April 2023 

Upcoming Dates to Remember ​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​

April 26 – CIS Got Talent performance 

April 28 – Last day of Term 4 (Primary) 

May 10 – First day of Term 5 

Важные предстоящие даты 

26 апреля – Выступления на CIS Got Talent  

28 апреля – Последний день 4-й четверти (начальная школа) 

10 мая – Первый день 5-й четверти 

Dear Families, 

As we close out our Term 4, let’s look back at Book Week! 

Last week was a celebration of books and readers with guest readers from Secondary, a book fair, 2 competitions, and a book character costume parade. Below are the results from the competitions. 

Bookface Competition 

Students in Primary and Secondary voted for the top five entries. We had one two-person entry and a few tied places. 

1st Place – Stephanie Peneva and Katya Tkachenko 

2nd Place – Doyun Lee 

3rd Place – Lucy Avvakumova 

4th Place – Edgar Meliksetian tied with Joon Lee 

5th Place – Liza Angarkhaeva tied with Nikita Kravtsov 

Classroom Door Competition 

Students in Primary voted for the top three entries.  

1st Place – Year 4, James and the Giant Peach 

2nd Place – Year 1, Alice and Wonderland, tied with Year 3, Jack and the Beanstalk 

3rd Place – Year 6, Diary of a Wimpy Kid 

CIS Got Talent 

The CIS Got Talent competition day is coming up this Wednesday. Students have been doing extra rehearsals together to make sure they are ready! 

Our last day of term is Friday, April 28. The school day will end at the regular time, 15:40.    

Уважаемые семьи, 

На прошлой неделе прошел праздник книг и читателей с приглашенными чтецами из средней школы, книжная ярмарка, 2 конкурса и парад костюмов книжных персонажей. Ниже представлены результаты соревнований. 

Конкурс «Bookface» 

Учащиеся начальной и средней школы проголосовали за пять лучших работ. Среди победителей - одна совместная заявка, а несколько мест были поделены между учениками: 

1-е место – Стефани Пенева и Катя Ткаченко 

2-е место – Доюн Ли 

3-е место – Люся Аввакумова 

4-е место – Эдгар Меликсетян разделил победу с Джун Ли 

5-место – Лиза Ангархаева делит место с Никитой Кравцовым 

Конкурс дверей классных комнат 

Учащиеся начальных классов проголосовали за три лучшие заявки. 

1-е место – Year 4, «Джеймс и гигантский персик» 

2-е место – Year 1, «Алиса в стране чудес» и Year 3, «Джек и бобовый стебель» 

3 место – Year 6, «Дневник слабака» 

CIS Got Talent 

В эту среду пройдет конкурсный день CIS Got Talent. Ученики дополнительно репетируют вместе, чтобы быть полностью готовыми. 

Последний день семестра – пятница, 28 апреля. Учебный день закончится в обычное время, в 15:40. 

Have a wonderful week! 

Kind regards, 

Ms. Michelle  

Head of Primary

​​​​​​​17 April 2023 

Upcoming Dates to Remember 

April 17-21 – Book Week 

April 19 – Art Auction  

April 20 – Book Character Parade 

April 26 – CIS Got Talent performance 

April 28 – Last day of Term 4 (Primary) 

May 10 – First day of Term 5 

Важные предстоящие даты 

17-21 апреля – Книжная неделя 

19 апреля – Арт-аукцион  

20 апреля – Парад персонажей книг 

26 апреля – Выступления на CIS Got Talent  

28 апреля – Последний день 4-й четверти (начальная школа) 

10 мая – Первый день 5-й четверти 

Notes from Primary 

Dear Families, 

Last week was filled with stars, spaceships, and aliens. Students dazzled us with their works of art and some amazing photo recreations. Each class had winners in the poster contest. Here are the top three winners in the photo contest: ​​​​​​​

​​​​​​​

Year 1 came in first with their Men in Black remake.  

Year 3 came in second with a reimagining of a painting of Galileo. 

Year 2 came in third with their encounters of the third kind. 

Art Auction – April 19 

You are invited to spend an evening with us, celebrating our students’ contributions to the world of fine arts while also supporting a local St. Petersburg children’s charity, 3.14 http://charityproject3-14.ru/.  

17:00 – Snacks and tea will be available 

17:30 – Auction begins 

19:00 – Auction ends 

Book Week – Guest Readers 

This week, teachers from Secondary will come to Primary classes to read to students and talk about the books they love.  

Book Week Costume Parade – April 20 

Students and teachers will dress up as characters from books. We will have a celebration and parade of characters in the Assembly Hall during our Lesson 5, 12:50 – 13:30. 

Parents are welcome to attend and celebrate with us. 

Book Fair – April 18, 19, 20 

We’ve added an extra day! 

What: A book seller will come to the school to sell books. 

Where: They will be set up in the main Reception Area. 

What time: 10:00 – 17:00 

Each class will have scheduled time slots to visit the Book Fair. If a student forgets money, they can put a book on hold and pay for it later (but please, only if they are 100% sure they will get it). Parents are also welcome to browse and buy books. 

Next Year 

We are happy to announce that as of the next academic year, CIS St. Petersburg is opening a new program option. This program is targeted toward students, who have studied mainly in Russian schools and would like to join our school in a less intensive international program while still being part of an international environment. 

Уважаемые семьи, 

Прошедшая неделя была наполнена звездами, космическими кораблями и инопланетянами. Ученики поразили нас своими произведениями искусства и потрясающими воссозданными фотографиями. Вот тройка победителей конкурса плакатов: 

Year 1 занял первое место со своим ремейком «Люди в черном».  

Year 3 занял второе место с переосмыслением картины, изображающей Галилея. 

Year 2 занял третье место с инопланетянами.

Арт-аукцион – 19 апреля 

Приглашаем вас провести вечер с нами: отметить вклад учеников в мир изобразительного искусства и поддержать местную детскую благотворительную организацию Санкт-Петербурга “3.14” http://charityproject3-14.ru/.  

17:00 – Предлагаем закуски и чай 

17:30 – Начало аукциона 

19:00 – Окончание аукциона 

Книжная неделя – приглашенные чтецы 

На этой неделе учителя старшей школы посетят начальные классы, чтобы почитать ученикам и поговорить о любимых книгах. 

Костюмированный парад Книжной недели – 20 апреля 

Ученики и преподаватели облачатся в костюмы персонажей книг. Праздник и парад персонажей пройдет в Актовом зале во время нашего пятого урока, в 12:50 – 13:30. 

Приглашаем родителей праздновать с нами. 

Книжная ярмарка – 18, 19, 20 апреля 

Мы добавили еще один день! 

Что: Для продажи книг в школу придет продавец. 

Где: Книги будут расположены в главной зоне ресепшн. 

Когда : 10:00 – 17:00 

Для каждого класса будут запланированы временные интервалы для посещения книжной ярмарки. Если ученик забудет деньги, он сможет отложить книгу (но, пожалуйста, только если он на 100% уверен, что хочет ее купить) и заплатить за нее позже. Родители также могут ознакомиться с ассортиментом и приобрести книги. 

В следующем учебном году 

Мы рады сообщить, что со следующего учебного года CIS St. Petersburg открывает новые классы, ориентированные на учеников, которые учились в российских школах и хотят присоединиться к нашей школе с менее интенсивной международной программой, оставаясь частью международной среды. 

Have a wonderful week! 

Kind regards, 

Ms. Michelle  

Head of Primary 

​​​​​​

Dear Parents and Caregivers,

These weeks ahead are, perhaps, the most intense weeks of the year for some of our students. The exams have started, the Book Fair is on (don't forget to buy your books!), the Art Auction is happening this Wednesday with CIS Got Talent happening next week. Please make sure that your child gets enough sleep and is ready for the exams, particularly if your child is in Year 11, 12, or 13. These next weeks are decisive! As I stated earlier, If a student misses an examination, they miss one third of their grade and it will be impossible to earn the maximum grade. I urge you to not underestimate the importance of not coming to school to write the exams. There will be no exam rescheduling.

I am proud to share with you a great piece of news. Due to an increased interest in our school, we are opening new groups based on the Russian academic program, which will allow new students to adapt to our international environment even faster.

To conclude, I want to invite you once again to our Charity Art Auction this coming Wednesday. We will enjoy an interesting and engaging evening, and most importantly, we will help children in need. I am looking forward to seeing you there.

Thank you.

Best Regards,

Juan Cardenas
Head of Secondary Education

Уважаемые родители и опекуны,

Предстоящие недели станут, пожалуй, самыми напряженными неделями в году для некоторых наших учеников. Экзамены уже начались, книжная ярмарка идет своим ходом, в эту среду состоится арт-аукцион, а на следующей неделе — «CIS Got Talent».

Пожалуйста, убедитесь, что ваш ребенок хорошо высыпается и готов к экзаменам, особенно если он учится в Year 11, 12 или 13. Следующие недели являются решающими! Как я упоминал ранее, в случае пропуска экзамена учащийся потеряет одну треть своей оценки, и будет уже невозможно получить максимальный балл. Я призываю вас не недооценивать пропуск школы в дни экзаменов. Переноса экзаменов не будет.

Я также рад поделиться с Вами отличной новостью. В связи с большим интересом к нашей школе в новом учебном году мы открываем классы на основе российской программы, позволяющие новым ученикам еще быстрее влиться в нашу международную среду.

В качестве заключения хочу еще раз пригласить Вас на наш Благотворительный аукцион в среду. Будет интересно и увлекательно, а главное, мы вместе поможем нуждающимся детям. Увидимся там!

Благодарю вас.

Хуан Карденас,

Руководитель средней старшей школы

From the Classroom

Mr. Cafferkey (Business and Economics)

Your children at CIS St Petersburg are raising money using their skills as artists. It is only right that this money is used to help needy children in our city.

The majority of funds raised on the night will be dedicated to support the 3,14 St Petersburg charity which provides both care and financial support to children suffering from various forms of Cancer.

Help support this wonderful charity by attending our ART AUCTION on WEDNESDAY EVENING AT 17:00 until 19:30, 19TH APRIL. The AUCTION will commence at 18:00.

Ms. Nadezhda (Music)

Our students keep practicing for CIS got talent – this coming Monday and Tuesday (17-18 of April) are the two last days to audition. Rehearsals continue with great enthusiasm and the show promises to be an impressive and bright display of creativity and ability!

We are looking forward to seeing all these young talented students on the stage on April 26^th.

Several of our year groups have taken and completed their controlled assessments in music for the Russian program and the results have been very pleasing! Well done to all our budding musicians.

Ms. Nina (Art)

Senior students are working hard on the exam. Year 12 master watercolour techniques.

Mr. Bethell (English and Literature)

Spring is here at last, and brings with it many exciting new topics for investigation in our English literature classes.

Our year 7 group have done phenomenal work with the novel Frankenstein.  They are becoming much more adept at writing analytical paragraphs, and have grappled with some really mature philosophical questions.  Mary Shelley’s novel requires us to think seriously about the responsibility that comes with creating life, and with AI becoming increasingly sophisticated, Frankenstein remains very relevant today.

The year 8 class are becoming more and more proficient in the world of Greek mythology.  Last week they completed posters about 10 different Gods and then created quizzes based on their own research.  This week they’ll be rewriting the myth “Daedalus and Icarus” in a modern context!

Our year 9s have begun an ambitious poetry unit that began with a haiku presentation and is now attempting to convert a long section of prose into free verse poems.  In the upcoming weeks we’ll be composing and analysing more poems and hopefully sparking a love of poetry in all our wonderful students!

Finally, the year 10 group are finishing up our unit on poetry with a challenging final essay task, as well as a timed-writing and extensive test on poetic terms.  I have full confidence that they will rise to the challenge, and can’t wait to begin the next unit – drama with the greatest English playwright, William Shakespeare!

Mr. Kenny (EAL)

So this term has seen us as hard at work as ever on our academic goals. Year 7 have been strongly prioritising vocabulary, the primary focus being on helping our 2 wonderful new students settle in; Dong Wook and Valeria- welcome!

Years 8 and 9 have been working, unbeknownst to each other, on parallel goals; namely improving their marks in Chemistry and going deeper into the different functions of modal verbs. Despite the difficulties encountered when approaching science in a foreign language, there is still much that can be achieved through hard work and persistence. To both years I say well done and keep up the positivity.

Finally, year 12 have chosen to focus solely on their profile subjects for AS level. This has meant studying very specific material and creating mind maps for various chapters. These exams are taking off this week, so the best of luck to all candidates!

Ms. Marina (Physical Education)

For the last couple weeks all secondary students have completed the first part of physical tests (push-ups, sit ups, long jump and shuttle run) to see their improvement through the year.

As the weather gets warmer, we are starting to go outside for PE lessons. Our next topic of the curriculum is football(soccer). All secondary students will be involved in the game depending on their abilities and skills.

Mr. Lyons (Science and Mathematics)

Now we are finally parting ways with winter, it seems lower secondary mathematics students are beginning to see the light at the end of the tunnel, as everyone has appeared to put in even more effort over the last few weeks.

Year 7 have mastered the various forms of transformation – translation, reflection, rotation and enlargement – and are now tackling area, surface area and volume of shapes.

Year 8, having recently completed area and volume work, are now chin-deep in data as they get to grips with different methods of representing and interpreting data, recognising the difference between discrete and continuous data and drawing different diagrams such as bar and pie charts.

Due to the extreme efforts put in by the class, year 9 have almost completed the entire program of work for the year, which has given us the opportunity to push on towards some year 10 topics. Most recently, the class has worked exceptionally well with quadratics, investigating the different methods for solving them.

In year 7 science there is a similar story, as we have almost completed the syllabus meaning we can now consolidate our knowledge, fill in any gaps that might exist and even perform some more advanced and interesting practicals during our lab time.

Year 12 physics is in good shape for the upcoming AS Level exams in May, as we too approach the final topic of the year. The last few weeks have been all about waves and their properties, giving rise to several cool experiment opportunities and a couple of false fire alarms due to the ‘siren-like’ sounds coming from the lab!

Mr. Sickles (Science)

The Year 10 scientists have been focusing on the structures and functions of biological molecules.  They conducted several tests to see if particular foods contained lipids, proteins and carbohydrates (sugars).  Currently, the focus is on enzymes and what factors affect their effectiveness.  In Year 11, the unit over waves was concluded.  The latest topics being explored are atomic physics (including radioactive decay), sex cells and chromosomes, hydrocarbons and electromagnetism in motors.  The Year 12 biologists have been focusing on immunity (looking at our primary and secondary responses) and starting the revision for the upcoming exams.  The Year 13 biologist has been finishing up the genetic technologies topic (including PCR and microarrays) while also beginning the final exam revision process.

Mr. Ruslan (Russian Language and Literature – Russian Program)

Вместе с Year 7 продолжаем изучение морфологических признаков глагола. На уроках литературы изучаем творчество поэтов о Великой Отечественной войне, попутно готовясь к итоговой аттестации.
Year 8 тоже готовятся к итоговой аттестации по русскому языку и литературе. Помимо этого, ими был изучен раздел по изучению морфологии глагола. А на уроках литературы мы изучаем произведение уже знакомого ребятам с пятого класса Виктора Петровича Астафьева «Конь с розовой гривой».

Year 9 познакомились с творчеством неизвестного им поэта – футуриста Владимира Владимировича Маяковского.

Вместе с Year 10 разбирали типовые задания по типу ВПР в целях подготовки к аттестации, написали изложение с элементами сочинения. А на уроках литературы познакомились с сатирой Тэффи и Михаила Зощенко.

Mr. Vladimir (Geography – Russian Program)

С учениками из Year 7 мы продолжаем путешествовать по Миру и изучать материки. За это время мы уже изучили такие материки, как Евразию и Африку, Южную и Северную Америку. На данный момент мы изучаем самый загадочный материк нашей планеты-Антарктиду. Впереди по программе, нас ждет изучение Австралии.

С ребятами из Year 8 мы изучили интереснейшую тему: “Биосфера”, а интересна она тем, что это оболочка планеты, которая находится на стыке всех трех оболочек, а самое главное, что в этой оболочке сконцентрирована жизнь. На данный момент мы перешли к теме “Почва”. Ребятам важно было узнать, чем почва отличается от грунта, и какие виды почв есть на нашей планете, а также какую значимость они несут для человечества. Впереди нас ждет изучение основных процессов, которые происходят в географической оболочке.

Year 9 на данный момент проходят комплексное изучение материков. Мы уже изучили Австралию, Северную Америку, Антарктиду, Африку, и сейчас продолжаем нашу работу, но уже изучая Южную Америку. Под комплексной работой я подразумеваю следующее: изучение истории развития материка, истории изучения материка, рельеф, полезные ископаемые, водные объекты, климат и многое-многое другое.

С Year 10 мы закончили изучение очень важного и серьезный блока про природные зоны России. На данном этапе нашего обучения мы перешли к изучению географических районов нашей страны. Изучили арктическую и центральную часть нашей страны, на данном этапе изучаем природу Кавказа и Уральских гор. 

С ребятами из Year 11 мы продолжаем изучать экономико-географические районы РФ и прошли такие темы как: “Европейский Северо-Запад”, “Центральная Россия”, “Европейский Юг”, “Поволжье” и начинаем проходить тему: “Урал”. В рамках этих тем мы изучаем ресурсы, экономику и основные достопримечательности регионов России.

С ребятами из Year 12 мы изучаем отрасли мировой промышленности: машиностроение, химическая промышленность, металлургия, а также узнали, какие страны обладают большим количеством этих производств.

С Year 13 мы успешно закончили изучать экономики таких материков, как Ю. Америка и Африка, Австралия, отдельных стран Евразии, также близко познакомились с географическим положением, населением, структурой экономики и даже историей этих материков и стран. На данный момент изучаем страны Океании.
 

Mr. Kristina (Mathematics – Russian Program)

На этой неделе дети из y8 осваивали методы составления и анализа диаграмм. Учились собирать информацию и представлять ее в виде графиков. Со студентами из y11 продолжаем активную подготовку к экзамену. Оттачиваем первую часть экзамена и более подробно разбираем 2 часть. Обсуждаем более простые способы решения, а также обращаем внимание на оформление, ведь 2-ую часть будет проверять эксперт. А вот y10 заканчивает тему квадратных уравнений, кроме стандартных способов решения с дискриминантом и теоремой Виета, прошли метод перестановки и китайский способ решения. Каждый студент выбрал тот метод, который ему больше понравился. Наши юные любители математики y7 осваивают пространственную геометрию и учатся искать объем самых необычных фигур.

Mr. Lomov (History – Russian Programme)

На этой и прошлой неделе ребята писали аттестационные работы по истории и обществознанию. Конечно, было волнительно, но тут самое время вспомнить поговорку: "у страха глаза велики".

Действительно, остаточные знания учащихся - это всегда "сюрприз". Как для учителя, так и для самих ребят. И поэтому очень приятно, когда слышишь во время тестирования: "О, это я знаю!", "Я помню, мы говорили об этом"!

Хочется сказать, что предварительные результаты аттестации по обществознанию известны уже сейчас, их можно посмотреть в эдупейдж. А результаты по истории ребята узнают в следующую субботу.

​​​​​​Dear Parents and Caregivers,

Уважаемые Родители и Опекуны,

I want to express my heartfelt gratitude for your participation in the Parent-Teacher Conference held last Wednesday. Your collaboration with your children's teachers enabled us to exchange notes and clarify the next steps for their academic success.

Хочу выразить искреннюю благодарность за Ваше участие в родительском собрании, которое мы провели в прошлую среду. Благодаря Вашему активному содействию нам удалось синхронизировать нашу совместную работу и прояснить дальнейшие  шаги для  улучшения результатов Вашего ребенка в учебе.

I would like to remind you that IGCSE and A-Level exams will commence this Friday, April 14th and will continue until May 30th. The Spring break and will start on April 30th and we will resume school (and exams) on May 10th, immediately after the break. Please ensure that your child is present in school for these exams, as missed exams will not be rescheduled. Your child's effort during this crucial period will determine their exam results and future success.

Напоминаю, что экзамены IGCSE и A-Level начнутся в эту пятницу, 14 апреля, и продлятся до 30 мая. Весенние каникулы пройдут с 30 апреля по 9 мая. Затем экзамены продолжатся 10 мая сразу после каникул вплоть до 30 мая. Пожалуйста, убедитесь, что Ваш ребенок присутствует в школе в это время, так как пропущенные экзамены не будут переназначены. Усилия Вашего ребенка в этот решающий период определят его результаты на экзаменах и будущий успех.

Lastly, I extend my invitation to the CIS Art Auction, scheduled for Wednesday next week, April 19th at 5:00pm. The funds raised from this event will be donated to the 3,14 Charity Organization, which supports children in need of medical assistance. Your participation and support in this noble cause would be highly appreciated.

Я хотел бы закончить сегодняшнюю рассылку приглашением на благотворительный аукцион CIS, который состоится в следующую среду, 19 апреля в 17.00ч. Средства, собранные на этом мероприятии, будут пожертвованы благотворительной организации 3,14., Проект помогает детям, нуждающимся в медицинской помощи. МЫ очень ждем Вас на этом вечере!

Thank you for your continued cooperation and support.

Благодарю Вас за поддержку.

Best regards,

Juan Cardenas

Head of Secondary Education

From the Classroom

Mr. Watkins (English, Geography, Global Perspectives)

April is off to a busy start! The year 11 and 12 English classes have been concluding the most important concepts and areas of study for their portfolio submissions. Therefore, students have been working on directed writing, extended writing themes, comprehension skills, and analysis within implicit texts.

The year 10 English class has been focusing on the use of meaning and effect within two chosen texts. Students looked at an old IGCSE exam extract as well as a self-chosen text.

The year 9 geography class wrapped up their unit on glaciers with a term project and commenced their unit on the Middle East.

The year 10 Global Perspectives class commenced their second team project for the year. This will ensure that all new students can experience the collaboration skills that the GP syllabus requires and encourages.

Ms. Liuba (Russian as Additional Language)

Year 7 started a new topic this week. They are getting acquainted with places in town and will soon be able to talk about St. Petersburg and other cities of Russia and the world.

Year 8 students dedicated this week to working with plural forms of nouns. The inflection of Russian nouns in plural can often be difficult and tricky, but Yakov B. proved that he could do it very well.

Mr. Claassen (Science)

As we wrap up the last two weeks, it's interesting to hear about the work completed by different classes. Year 8 students have been busy learning about chemical reactions, specifically how to work out the name of a compound from the elements in it and how to write word equations to describe chemical reactions. They've also been learning about how different salts can be made by reactions with acids, as well as the compounds formed when metals and non-metals react with oxygen. In terms of skills, they have been focusing on identifying correlations in results and asking scientific questions that can be tested by carrying out investigations and collecting evidence.

Moving onto Year 9, the focus has been on energy transfers in chemistry. Students have been learning about the energy transfers that take place during chemical reactions, including the terms exothermic and endothermic. They've also had the opportunity to explore examples of exothermic and endothermic processes. As for skills, they have been working on planning investigations based on previous knowledge, drawing conclusions, and explaining findings using scientific ideas. They've also been evaluating methods and suggesting improvements.

For the Year 12 and 13 students, the last two weeks have been all about external exam revision. While it may not be as exciting as learning new material, it's an essential part of the exam preparation process. These students have been using their time to review and consolidate their understanding of the material they've covered over the year. They've also been practicing exam-style questions to help them prepare for the real thing.

It's great to see the variety of work that different classes have been doing over the last two weeks. Year 8 students have been building a strong foundation in chemical reactions, which will undoubtedly serve them well in the years to come. Meanwhile, Year 9 students have been developing important scientific skills that will help them excel in their studies. And of course, the Year 12 and 13 students are putting in the hard work necessary to succeed in their exams.

Overall, it's been a productive couple of weeks, with each class working towards their specific goals. As the school term continues, it will be interesting to see how each of these classes progresses and what new material they'll be tackling. But for now, we can all take a moment to appreciate the hard work that has gone into these last two weeks and look forward to what's to come.

Ms. Irina (Mathematics  - Russian Program)

Вот и началась аттестация. Все ребята усиленно готовятся. Интересный момент наблюдала в учебную субботу: на уроке присутствовали yr9 и yr12, старшие покровительственно подсказывали младшим, а младшие с интересом наблюдали за работой старших, а потом каждый углубился в свою тему. Милая картина для любого учителя:

10 April 2023

Upcoming Dates to Remember ​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​

April 10-14 – CIS Got Talent auditions 

April 12 – Cosmonaut Day 

April 17-21 – Book Week 

April 19 – Art Auction  

April 20 – Book Character Parade 

April 26 – CIS Got Talent performance 

Важные предстоящие даты 

10-14 апреля – Прослушивания на CIS Got Talent  

12 апреля – День космонавтики 

17-21 апреля – Книжная неделя 

19 апреля – Арт-аукцион  

20 апреля – Парад персонажей книг 

26 апреля – Выступления на CIS Got Talent  

Dear Families, 

It looks like Spring is finally here (knock on wood)! I hope everyone had a lovely, sunny weekend. As you can see from the dates above, the next two weeks are busy with Cosmonaut’s Day, Book Week preparation and celebration, and our Art Auction.  

Cosmonaut’s Day Contests 

We are running 2 contests for Cosmonaut’s Day. 

1. Each student will create a drawing, painting, or poster with a space theme. Students from a neighboring class will have a chance to vote on their favorite. 

1. Each class will recreate a space-themed fiction or nonfiction photo. 

Book Week – Book Face Challenge 

This is our second photo challenge for book week. There are lots of ways to get creative and have fun with this! 

Book Fair – April 18 and 19 

What: A book seller will come to the school to sell books. 

Where: They will be set up in the main Reception Area. 

What time: 10:00 – 17:00 

Each class will have scheduled time slots to visit the Book Fair on both days. If a student forgets money, they can put a book on hold and pay for it later (but please, only if they are 100% sure they will get it). Parents are also welcome to browse and buy books. 

Book Week Costume Parade – April 20 

Students and teachers will dress up as characters from books. We will have a celebration and parade of characters in the Assembly Hall during our Lesson 5, 12:50 – 13:30. 

Parents are welcome to attend and celebrate with us. 

Reminder – CIS Got Talent Auditions 

Auditions will happen during this week. If you have any questions, please ask Ms Hope.  

Уважаемые семьи, 

Похоже, наконец-то пришла весна (постучим по дереву)! Я надеюсь, что ваши выходные были прекрасными и солнечными. Как вы можете видеть, следующие две недели посвящены Дню космонавтики, подготовке и празднованию Книжной недели и нашему художественному аукциону.  

Конкурсы ко Дню космонавтики 

Мы проводим 2 конкурса ко Дню космонавтики. 

1. Каждый ученик создаст рисунок, картину или плакат с космической тематикой. Ученики из соседних классов смогут проголосовать за своего фаворита. 

1. Каждый класс воссоздаст художественную или документальную фотографию на космическую тематику. 

Книжная неделя – конкурс «Лицо с обложки» 

Это наш второй фотоконкурс для книжной недели. Это хорошая возможность проявить творческий подход и повеселиться! 

Книжная ярмарка – 18 и 19 апреля 

Что: Для продажи книг в школу придет продавец. 

Где: Книги будут расположены в главной зоне ресепшн. 

Когда : 10:00 – 17:00 

Для каждого класса будут запланированы временные интервалы для посещения книжной ярмарки. Если ученик забудет деньги, он сможет отложить книгу (но, пожалуйста, только если он на 100% уверен, что хочет ее купить) и заплатить за нее позже. Родители также могут ознакомиться с ассортиментом и приобрести книги. 

Костюмированный парад Книжной недели – 20 апреля 

Ученики и преподаватели облачатся в костюмы персонажей книг. Праздник и парад персонажей пройдет в Актовом зале во время нашего пятого урока, в 12:50 – 13:30. 

Приглашаем родителей праздновать с нами. 

Напоминание – CIS Got Talent 

Прослушивания будут проходить в течение этой недели. Если у вас есть какие-либо вопросы, пожалуйста, задайте их мс Хоуп. 

Have a wonderful week! 

Kind regards, 

Ms. Michelle  

Head of Primary  

Your children at CIS St Petersburg are raising money using their skills as artists. It is only right that this money is used to help needy children in our city.

Some of the funds raised will be used to support some of the 14 official orphanages in St Petersburg.

However, the majority of funds raised on the night will be dedicated to support a particular St Petersburg charity which provides both care and financial support to children suffering from various forms of Cancer.

Over the last 9 years have provided URGENT TARGETED ASSISTANCE to 101 sick children. The   charity is part of the GOOD FAIRIES’ CHARITABLE FOUNDATION.
 

If you are interested in further involvement with this wonderful charity, the President of the foundation is Maria Smirnova, charityproject3.14@mail.ru

Their website is http://charityproject3-14.ru   You can also find them on INSTAGRAM.

04 April 2023 

Upcoming Dates to Remember 

April 4-6 – Parent teacher conferences (Primary) 

April 10-14 – CIS Got Talent auditions 

April 17-21 – Book Week 

April 19 – Book Character Parade 

April 19 – Art Auction  

April 26 – CIS Got Talent performance 

Важные предстоящие даты

4-6 апреля – Родительское собрание (Primary) 

10-14 апреля – Прослушивания на CIS Got Talent  

17-21 апреля – Книжная неделя 

19 апреля – Парад персонажей книг 

19 апреля – Арт-аукцион  

26 апреля – Выступления на CIS Got Talent  

Dear Families, 

Thank you for your help and reminders to children about yearbook photos. Everyone looked really smart in their dark trousers and red uniform sweaters. 

Parent-teacher conferences – April 4-6 

As per the notifications last week, Primary parent teacher conferences are happening this week on Tuesday, Wednesday, Thursday afternoons, from 15:50-17:10.  

Please sign up for a 20-minute session with your class teacher. Teacher availability has been published on Edupage.  

Book Week – photo challenge 

Please send your classroom teacher a photo of your child reading at home. We will print these out and put them up on our wall near the Reception area. 

Reminder – CIS Got Talent Auditions 

Auditions will happen April 10 – 14. If you have any questions, please ask Ms Hope. 

Have a wonderful week! 

Kind regards, 

Ms. Michelle  

Head of Primary   

Уважаемые семьи, 

Благодарим за вашу помощь и напоминания детям о фотографиях для ежегодного альбома. Все выглядели очень элегантно в темных брюках и красных форменных свитерах. 

Родительское собрание – 4-6 апреля 

Как сообщалось ранее, встречи родителей с учителями начальной школы пройдут на этой неделе во вторник, среду и четверг во второй половине дня, с 15:50 до 17:10.  

Пожалуйста, запишитесь на 20-минутную сессию с вашим классным руководителем. Расписание учителей опубликовано на Edupage.  

Неделя книг – фотоконкурс 

Пожалуйста, пришлите классному руководителю фотографию вашего ребенка, читающего дома. Мы распечатаем эти фотографии и разместим на стене возле зоны ресепшн. 

Напоминание – прослушивания на CIS Got Talent  

Прослушивания пройдут с 10 по 14 апреля. Если у вас есть какие-либо вопросы, пожалуйста, обращайтесь к Мс Хоуп. 

С наилучшими пожеланиями, 

Мишель Кабрера 

Руководитель Начальной школы  

Dear Parents and Caregivers,
Уважаемые Родители и Опекуны,

As the examination weeks get closer, students are actively getting ready for a successful end of the year. Students are completing their curricula and practicing their skills with past papers. We wish them luck.

По мере приближения экзаменационных недель учащиеся активно готовятся к успешному окончанию года. Они завершают свои учебные программы и совершенствуют свои навыки с помощью прошлых экзаменационных материалов. Мы желаем им удачи.

I want to remind Parents that this Wednesday we will be having our Term 4 Parent-Teacher Conference. I thank those parents who have already confirmed their attendance. Your presence in these sessions is an important part of our school life. Thank you again for your incredible support this year.

Я хочу напомнить родителям, что в эту среду  мы проведем Родительское собрание, посвящённое четвертому учебному периоду. Я благодарю тех родителей, которые уже подтвердили свое  присутствие. Ваше  участие в этих собраниях является важным элементом нашей школьной жизни. Еще раз благодарю Вас за невероятную поддержку в этом году.

The Art Auction is around the corner and our students are actively participating in it, making sure it is a huge success. If you want to see the beautiful pieces of art that have been created by our students, please visit www.cisartgallery.com . I am looking forward to seeing you at the Art Auction on April 19.

Арт-аукцион не за горами, и наши студенты активно работают над тем, чтобы он  увенчался огромным успехом. Если вы хотите увидеть  произведения искусства, созданные нашими студентами, пожалуйста, посетите  галерею по адресу www.cisartgallery.com . Я с нетерпением жду встречи с Вами на Арт-аукционе 19 апреля.

CIS Got Talent is also around the corner: April 26. Children are practicing their performances and getting ready to show their talent!

CIS Got Talent также не за горами: 26 апреля. Дети совершенствуют свои выступления и готовятся проявить свой талант перед Вами!

I want to finish this week’s newsletter with a warm thank you. Thank you for your support in making sure that your child wears the school-approved uniform or dress code.

Я хочу закончить информационный бюллетень этой недели  словами благодарности. Спасибо за вашу поддержку в и заботу о том, чтобы Ваш ребенок носил утвержденную школой форму или соблюдал дресс-код.

Best regards,
Juan Cardenas
Head of Secondary Education

From the Classroom

Mr. Carlos (Spanish)

Hello everyone! Y7 Spanish students have spent a week getting to know each other better: they are now able to describe themselves and others, both physically and psychologically. They can also describe what their houses are like. We have also talked about some celebrations such as the carnival in Spain, and they have learned that we Spaniards really like to party.

In Y8 we have talked about clothes and accessories, and have learned to describe how we are dressed, using the concordance between nouns and adjectives. We have also talked about sport events such as football, as well as a particular type of party: the costume party.

Y9 students have learned new vocabulary and expressions in Spanish to talk about ethical aspects related to the world we live in: the need to recycle, not to consume more energy than it should, to help others. They have also worked with future solidarity plans, and have seen how young people from underdeveloped countries live.

In Y10 we have talked about subjects and teachers, as well as sports and other leisure activities.

The Y11 group have been trying to unravel the mysteries of Spanish past tenses and their contrast. They have also talked about traffic accidents and health problems and have looked for solutions to them.

Mr. Kennedy (Geography, GP, Business Studies)

The end of the academic year is fast approaching. The Y12 Business Studies students are concluding the final sections of their syllabus and have begun working on the portfolio assignment.

The new Y10 geography students completed a test of the work that they had missed at the beginning of the year. The original Y10 students gave a wonderful presentation on the UN development goals and the indicators used to measure development.

Most classes are completing sections that will be tested in the coming weeks. Good luck to those students!

As spring approaches - eventually, we will be resuming free football sessions on Tuesdays at 15:40. All students are welcome to attend!

Most students participate in volleyball, table tennis and other sports during the breaks. A wonderful atmosphere is present amongst peers.

Mr. Jenkins (History)

Exciting, and tense, times at present: end-of-year exams are at hand for the years 11s to 13s.

We’ve spent the month fastidiously and frantically preparing ourselves for the challenge, and the hard work should soon pay off.

The year 7s-9s have also been hard at work: the 7s and 8s have produced some impressive posters and guides to the content they’ve been studying, whereas the year 9s are looking to produce more demanding writing, in preparation for beginning year 10, and a deeper level of study

Mr. Alm (English, Literature)

On Tuesday and Wednesday, eight CIS Upper Secondary students participated in the 27^th Annual Saint Petersburg International Model United Nations conference. During the event, each student assumed the role of a diplomat, representing either India, Iran, or Finland. They debated issues related to creating a safe internet for children, reducing air pollution in cities, and encouraging volunteering at the local and global levels. They worked with delegates from other schools to craft and pass resolutions to solve the previously mentioned issues.

The students were active in collaborating to create the resolutions. At the end of the conference, Antoni Slubowski (Year 13) received the Best Delegate award for his work representing Iran on the Environmental Committee. Gabriel Hildebrand (Year 13) and Mariia Marakasova (Year 10) received Special Recognition awards for their contributions representing Iran on the ECOSOC (Economic and Social Committee) and representing India on the Environmental Committee.

Mr. Cárdenas (Mathematics)

This past week, our Year 12 students finished covering their AS-Level curriculum. They are now dissecting past papers and practicing for their exams. Year 13 are finishing the last Statistics topics regarding expectation and variance of linear combinations of distributions. Year 11 is also near the finish line, covering inequailities and linear programming to solve optimization problems. We will soon start doing past papers to practice for the exams.

Ms. Victoria (ICT and Computer Science)

This term, Secondary school students hone their skills in working with algorithm tools. This week Year 7 students learn how to create flowcharts to solve simple problems where they need to have several options. Also, students of Year 8 and Year 9 are taught the basics of programming in text-based programming languages such as JavaScript and Java.

В этой четверти учащиеся средней школы оттачивают навыки работы с алгоритмами. На этой неделе учащиеся 7 класса учились создавать блок-схемы для решения простых задач, в которых необходимо иметь несколько вариантов ответа. Кроме того, учащихся 8 и 9 классов изучали основы программирования на текстовых языках программирования, таких как JavaScript и Java.

Mr. Aleksandr (Biology – Russian Program)

С началом Апреля начинается процесс аттестации в школах-партнёрах. Нам уже прислали несколько работ, некоторые работы проводятся в присутствии учителей из школы-партнёра. Пожалуйста, удостоверьтесь, что ваш ребенок не пропускает уроки без уважительных причин. В эту субботу, 1 апреля, были написаны работы по биологии в years 7–10. Результаты вы вскоре увидите в EduPage.

Продолжается проект “питомец в стакане”. К выращиванию авокадо в стакане все уже привыкли, поэтому в этом году выбрали. Необычный объект.

Неделю назад ребята из year8 дали ему имя - Гриша. В субботу ему стало тесно в предыдущем стакане - найдём ему новый дом.

Upcoming Dates to Remember

March 30 – Yearbook Student Photo Day

April 10-14 – CIS Got Talent auditions

April 14 – Science Day

April 17-21 – Book Week

April 19 – Art Auction

April 26 – CIS Got Talent performance

Предстоящие даты, которые нужно запомнить

30 марта – Фото для выпускного альбома

10-14 апреля – Прослушивания на CIS Got Talent

14 апреля – День науки

17-21 апреля – Книжная неделя

19 апреля – Арт-аукцион

26 апреля – Выступления на CIS Got Talent

Notes from Primary

Dear Families,

As we finish up March, school life is getting busier. We have a lot of events coming up. This week, the main priority is our student photos for the Yearbook.

Yearbook Photos – March 30

We will have a photographer on campus from 9:00-14:00.

Please make sure your children have appropriate uniform wear for photos.

Dark blue or black trousers, a white shirt, red sweater or jumper, and black shoes.

Reminder – CIS Got Talent Auditions

Auditions will happen April 10 – 14. If you have any questions, please ask Ms Hope.

Book Week – April 17-21

We have some fun activities and photo challenges planned for this year’s Book Week.

• Book Character Parade
• Secondary Teacher Guest Readers
• Book Buddies
• DEAR – Drop Everything And Read
• “We love reading” Photo Challenge
• Bookface Photo Challenge

We will send updates about various activities as we get closer to the date.

Have a wonderful week!

Kind regards,

Ms. Michelle                                                                       

Head of Primary 

Уважаемые семьи,

К концу марта школьная жизнь становится все более насыщенной, у нас впереди множество событий. На этой неделе в приоритете фотографии наших студентов для выпускного альбома.

Фотографии для выпускного альбома – 30 марта

В этот день с 9:00 до 14:00 в кампусе будет фотограф.

Пожалуйста, убедитесь, что ваши дети одеты в соответствующую форму: темно-синие или черные брюки, белая рубашка, красный свитер или джемпер и черные туфли.

Напоминание – прослушивания на CIS Got Talent

Прослушивания пройдут с 10 по 14 апреля. Если у вас есть какие-либо вопросы, пожалуйста, обращайтесь к Мс Хоуп.

Книжная неделя – 17-21 апреля

В этом году для Книжной недели мы подготовили несколько веселых мероприятий и фотоконкурсов:

• Парад персонажей книг;
• Приглашенные чтецы из страшей школы;
• «Книголюбы»;
• DEAR (Drop Everything And Read) – «Бросай все и читай»;
• Фотоконкурс «Мы любим читать»;
• Фотоконкурс Bookface: «Лицо с обложки»;

Мы будем отправлять новости о различных мероприятиях по мере приближения к дате их проведения.

С наилучшими пожеланиями,

Мишель Кабрера

Руководитель Начальной школы          

Letter from the Head of Secondary

Dear Parents and Caregivers,

Уважаемые Родители и Опекуны,

This past week has been an active one in almost every aspect of school life. Last Tuesday we had the Semifinals of our House Trivia League, organized by our students and teachers. Our school community is getting ready to celebrate our first annual Art Auction this coming April 19, followed by our traditional CIS Got Talent concert on April 26. It is with great pride that I share with you that these events are organized to a large degree by our dedicated students, in alignment with our efforts to increase our student involvement. If you would like to participate in any of these events, please contact me or Ms. Nadezhda via EduPage.

Прошедшая неделя была активной почти во всех аспектах школьной жизни. В прошлый вторник прошли полуфиналы викторины о Домах, организованной студентами и учителями. 19 апреля наше школьное сообщество готовится провести первый ежегодный художественный аукцион, за которым 26 апреля последует традиционный концерт CIS Got Talent. Я с гордостью сообщаю, что эти мероприятия в значительной степени организованы нашими целеустремленными студентами - мы прилагаем максимум усилий, чтобы повысить их вовлеченность в жизнь школы. Если вы хотите принять участие в любом из этих мероприятий, пожалуйста, свяжитесь со мной или с Мс Надеждой через EduPage.

Field trips / Экскурсии

Our students visited ITMO University where they learned about electricity, science, and technology. Next week, our A-Level Art students will visit the Hermitage to learn about Flemish and Dutch painting.

Наши студенты посетили Университет ИТМО, где узнали больше об электричестве, науке и технике. На следующей неделе ученики классов Year 12 & Year 13, изучающие Art, посетят Эрмитаж, чтобы познакомиться с фламандской и голландской живописью.

Strategic Planning and CIS Quality Control / Стратегическое планирование и контроль качества СIS

Last week I had the opportunity to visit our sister Campus Gorki in the Moscow Region, where I took part in the annual academic audit of the campus. This practice allows us as teachers and school leaders to make sure that best practices are in place to maximize student engagement and achievement. We also expect a visit from our Moscow and Toshkent colleagues sometime during the year. This will be an opportunity to highlight the splendid work we have done as a community (students, parents, teachers, staff) in making our school a better place for our children. During the second day, we as part of the CIS Group leadership, took part in a Strategic Session Retreat, where we further developed not only our beliefs, principles, and strategy, but also our commitment to our profession and our community.

На прошлой неделе я посетил Кампус CIS Горки в Московской области, где принял участие в ежегодном академическом аудите кампуса. Он позволяет учителям и руководству школы убедиться, что применяются лучшие практики для максимального вовлечения и успеваемости учащихся. В этом году мы также ожидаем визита наших московских и ташкентских коллег. Для нас это станет возможностью продемонстрировать большую работу, которую мы проделали как сообщество (студенты, родители, учителя, сотрудники), чтобы сделать школу лучшим местом для наших детей. На следующий день руководство нашего кампуса, являясь частью управленческой команды CIS Group, приняли участие в Стратегической Сессии, где мы продолжили развивать не только наши убеждения, принципы и стратегию, но и приверженность профессии и сообществу.

Yearbook photography / Фото для выпускного альбома

Finally, I want to inform you that this Thursday March 30, a professional photographer will take a picture of our students to be used in the School Yearbook. The yearbook is an important project that is being designed by our students for the first time at CIS. This is a remarkable success and endeavor. I personally ask for your support in making sure that your child comes with full uniform that day (or strict school colors without any pictures.) Your help is of immense value in making sure that your child looks great in the yearbook.

Наконец, я хочу сообщить вам, что в этот четверг, 30 марта, профессиональный фотограф сделает снимки наших учеников для выпускного альбома (Yearbook). Yearbook - важный проект, который наши студенты впервые подготовят самостоятельно в CIS. Это большой успех и большие усилия. Я лично прошу Вашей поддержки в том, чтобы ваш ребенок пришел в этот день в полной школьной форме (или в строгом соответствии с цветовым дресс-кодом CIS, без каких-либо изображений на одежде). Это поможет вашему ребенку прекрасно выглядеть на фотографиях в альбоме.

Important Dates/Важные даты

Below are important dates that really require your attention:
Ниже приведены важные даты, которые действительно требуют вашего внимания:

1. March 28-29: MUN St. Petersburg summit / Саммит ММООН (Международная модель ООН) в Санкт-Петербурге
2. March 30: Yearbook photography. School uniforms (uniform colors) are mandatory. Please be at school on time. / Фотосъемка для школьного альбома. Школьная форма (единого цвета) обязательна. Пожалуйста, будьте в школе вовремя.
3. April 10-May 30: Exams for Years 11, 12, and 13: (Schedule will follow) / экзамены для 11, 12 и 13 классов: (расписание будет опубликовано позже)
4. April 19: Art Auction event / Художественный аукцион.
5. April 26: CIS Got Talent concert / Концерт CIS Got Talent

Best regards,

Juan Cardenas
Head of Secondary Education

From the classroom

Ms. Nina (Art)

The high school students finished their work for the auction and continued to study the elements of art. This week we got acquainted with the variety of white colors and painted a white still life. And created patterns.

Mr. Bethell (English Language and Literature)

Hi CIS Team, it’s great to be back with another update on life in the literature classroom.

Year 7 is delighted to welcome two new students to our group, Valeria and Dong Wook.  We’ve also begun a new unit centered around Mary Shelley’s seminal novel, Frankenstein.  This novel will push students to consider what it means to be human, which is double relevant now, with the emergence of artificial intelligence.

Our year 8 group delivered an outstanding performance of various scenes from George’s Marvellous Medicine.  Once again, a huge thanks to EAL master Mr. Tom Kenny for his support in coordinating this cross-curricular task.  They have now embarked on a new myths and legends unit which promises to be challenging and exciting.

Year 9 have at last completed their reading of Martyn Pig and are now preparing to write their first academic-length essay of the year on its various themes.  They’ve worked hard this unit and I’m frequently in awe of their spirited discussions around questions of morality, justice, and culpability.

Finally, the talented year 10 group have now completed their close reading analyses of various IGCSE poems that span several centuries of English-language poetry.  We are now in the process of training for a full-length essay based on a past exam paper.

Spring is nearly upon us, and our students’ brains are steadily sharpening with the weather!

Mr. Kenny (English as and Additional Language)

In EAL, most classes have been working hard towards achieving their academic goals. In year 8, this has encompassed support in the fields of geography and science, though at times even involves preparation for EFL tests. Also, an exciting new project to dramatise scenes from their literature book is in the works; watch this space!

Year 9 chose more to focus on science this term, the key topic being chemistry. Associated English to support the themes of making salts, displacement, and general knowledge of the periodic table has been covered. In addition, the 3^rd conditional of English grammar has been a major theme for us. Z

As always, the overarching focus is to encourage fruitful and enthusiastic communication wherever possible. With this in mind, I’ve been happy with our efforts so far.

Mr. Sickles (Science and Biology) 

In Year 10 Coordinated Sciences, we have been discussing living things.  Our focus coming up is on how things move in and out of cells, particularly through diffusion.  In Year 11, we have continued our study of waves, with our focus being on the behaviour of light waves.  We finished up our discussions on how materials are transported throughout mammals with our heart dissection in AS Biology.  Now we are finishing up talking about how gases are exchanged in the body, with infectious diseases being our next topic. For A Biology, we have just finished up our look at how we analyse and discuss biodiversity and will be moving on to learning more about genetic technologies.  We even took a little time to help the Year 6 students better understand the structures and functions of the heart. 

Ms. Nadezhda (Music) 

Hello everyone,  

We are continuing the preparation for two big events of our school - CIS Got Talent and Summer Concert.  

Kids are working hard, rehearse a lot, form bands, collaborate with teachers and prepare their music compositions.  

Friendly and inspirational atmosphere is present on every musical rehearsal.  

Please, remember that if student want to participate in this competition (April,26), Ms Hope waits for your application till 1.04.  

Also note, that if you need any help with music/minus/directing , you can be sure that we will help you.  

All parents are welcomed for participating with their kids. 

Mr. Ruslan (Russian Language and Literature – Russian Program)

Вместе с учениками из Year 7 мы начали изучение морфологических признаков глагола. На уроках литературы познакомились с творчеством С. Я. Маршака, К. Г. Паустовского и А. П. Платонова, а теперь приступили к изучению творчества Виктора Петровича Астафьева, а именно его рассказа «Васюткино озеро».

С Year 8 мы продолжаем подготовку к итоговой аттестации. Разбираем тексты пропущенными орфограммами и пунктограммами. На уроках литературы мы продолжаем анализировать главу из повести-феерии Александра Грина «Алые паруса».

Вместе с Year 9 продолжаем цикл уроков, посвященных анализу произведения Максима Горького «Детство». На уроках мы разбираем, как, проходя через «свинцовые мерзости жизни», главный герой смог не растерять в себе нравственные качества.

С Year 10 мы закончили раздел, посвященный обращениям и вводным конструкциям. В субботу написали контрольную работу по этой теме. На уроках литературы обзорно изучили самых ярких представителей Серебряного века, особенно творчество Александра Блока. Из прозы нами были прочитаны произведения И. С. Шмелева «Как я стал писателем» и М. А. Осоргина «Пенсне».

Mr. Vladimir (Geography – Russian Program)

С учениками из Year 7 мы закончили очень важный и значимый блок про Великие географические открытия и перешли к детальному и очень подробному изучению материков нашей планеты. За это время мы уже изучили такие материки, как Евразию и Африку. Впереди, по программе, нас ждет изучение Северной и Южной Америки, Австралии и Антарктиды.

С ребятами из Year 8 мы перешли к большому блоку “Гидросфера”, узнали основные закономерности в Мировом круговороте воды в природе, состав и строение гидросферы, основные части рек и их режим, виды рек. Также очень важно было отразить особенности грунтовых вод для жизни человека и узнать, на какие виды они делятся. Изучили виды озерных котловин по происхождению и узнали откуда в озерах берется вода. Очень важно для ребят было узнать про ледники и какую значимость они несут для человечества, разобрали виды ледников по происхождению и записали классификацию ледников по способу их образования. Впереди нас ждет изучение биосферы и основных процессов, которые происходят в географической оболочке.

Year 9 на данный момент проходят комплексное изучение материков. Мы уже изучили Австралию, Южную Америку и сейчас продолжаем нашу работу, но уже изучая Антарктиду. Под комплексной работой я подразумеваю следующее: изучение истории развития материка, истории изучения материка, рельеф, полезные ископаемые, водные объекты, климат и многое-многое другое.

С Year 10 мы изучаем очень важный и серьезный блок про природные зоны России, разобрали такие природные зоны как: арктическая пустыня, тундра и лесотундра, леса умеренного пояса (тайга, смешанные и широколиственные леса), лесостепи и степи, полупустыни. воздушные массы, атмосферный фронт, циклоны, антициклоны. Изучили природные зоны и их распространение и теперь с уверенностью скажем, где в нашей стране распространены степи, а где тайга. 

С ребятами из Year 11 мы продолжаем изучать экономико-географические районы РФ и прошли такие темы как: “Европейский Северо-Запад”, “Центральная Россия” и начинаем проходить тему:  “Европейский Юг”. В рамках этих тем мы изучаем ресурсы, экономику и основные достопримечательности регионов России. Помимо теоретических знания, которые получили ребята, мы попробовали свои силы на практике и решили несколько экономических задач.

С ребятами из Year 12 мы изучаем отрасли мировой промышленности: машиностроение, химическая промышленность, металлургия, а также узнали, какие страны обладают большим количеством этих производств.

С Year 13 мы успешно закончили изучать экономики таких материков, как Ю. Америка и Африка, более близко познакомились с географическим положением, населением, структурой экономики и даже историей и перешли к детальному изучению Антарктиды. Впереди нас ждет Австралия.

Dear Parents and Caregivers,

I was pleased to see students returning from their break week full of energy and ready to continue their learning. I could see students involved not only in their academic activities but also in sports and House events.

We have two important social events happening at CIS soon: the Art Auction on April 19, and CIS Got Talent on April 26.

Students and teachers are actively preparing for the Art Auction. Students have produced more than twenty great pieces of work that will be showcased and sold on April 19. The received funds will go to a charity chosen by the students themselves. I will be glad to personally greet you and your friends during this CIS gala event.

CIS Got Talent is also around the corner. I encourage students and their families to participate in the following categories:

• Singing
• Vocal and instrumental ensembles
• Choreography
• Instrumental performance
• Art
• Circus skills/magic
• Theatre
• Family project

The auditions are going to take place from 10.04 till 14.04. If you have any questions, please ask Ms Nadezhda.

Our students in years 11, 12, and 13 are starting the final sprint of the school year. From the second week of April until the end of May, they will be writing their exams and producing the work they need to complete their portfolio of evidence that will be submitted to Cambridge. I strongly recommend that students in these year groups prioritize their studies and focus on their preparation on their exams to ensure a great result.

Finally, I want to express my gratitude to our school community for their effort in complying with the school’s uniform policy. I can now see many more students coming to school with collared shirts or polos and, during PE days, with sport clothing without pictures. For those students who for some reason were not able to bring a white uniform shirt, I have made available several shirts of different sizes that students can borrow for the day.

Thank you again for your continued support.

Уважаемые Родители и Опекуны,

Я с радостью отметил, как наши студенты возвращаются с каникул, полные энергии и  стремления продолжить учебу. Я вижу, что наши студенты вовлечены не только в свою академическую деятельность, но и в спортивные и другие мероприятия.

В ближайшее время в CIS пройдут два важных события: Арт-аукцион 19 апреля и CIS Got Talent 26 апреля.

Студенты и преподаватели активно готовятся к Арт-аукциону. Учащиеся создали более двадцати замечательных работ, которые будут показаны и выставлены на продажу  19 апреля. Полученные средства пойдут на благотворительность в соответствии с выбором самих студентов. Буду рад лично поприветствовать Вас и Ваших друзей во время этого торжественного мероприятия в CIS.

CIS Got Talent также не за горами. Я призываю студентов и их семьи участвовать в следующих категориях:

1. Пение
2. Вокальный или инструментальный ансамбль
3. Хореография
4. Инструментальное  соло
5.  Живопись
6. Цирковое искусство/фокусы
7. Театр
8. Семейный проект

Прослушивания пройдут с 10.04 до 14.04. Если у Вас есть какие-либо вопросы, пожалуйста, задайте их Мс Надежде (преподаватель музыки) через EduPage.

Наши студенты Year 11, 12 и 13  выходят на финишную прямую этого учебного года. Со второй недели апреля и до конца мая они будут  сдавать экзамены и создавать работу, необходимую для завершения их портфолио, которое будет представлено в Кембридж. Я настоятельно рекомендую учащимся  этих классов расставить приоритеты в учебе и сосредоточиться на подготовке к экзаменам, чтобы добиться  отличного результата.

Наконец, я хочу выразить благодарность нашему школьному сообществу за  усилия по соблюдению политики школьной формы. Теперь я вижу гораздо больше учеников, приходящих в школу в рубашках с воротником или поло, а в дни физкультуры —  в спортивной одежде без картинок. Для тех студентов, которые по каким-то причинам не смогли принести белую форменную рубашку, я подготовил несколько рубашек разных размеров, которые студенты могут одолжить на день.

Еще раз спасибо за Вашу постоянную поддержку.

Best regards,

Juan Cardenas
Head of Secondary

From the Classroom

Mr. Watkins (English, Geography, IELTS)

It has been a busy start to the term! Year 9 Geography students completed a small project on glaciers and cold environments. This entailed making a poster for a small class competition. The Year 10 and 11 English students have been writing leaflets and discursive texts, while also dissecting implicit and explicit phrases within extended texts. This will assist with both comprehension skills and larger writing tasks. The Year 12 English students have been working on text analysis based on a self-chosen text. In IELTS class, we have been looking at university terminology and forming an accurate cover letter.

Ms. Liuba (Russian as an Additional Language, English Support)

For the first time this week, Year 7 students were able to get together in the Russian language classroom after one term online. The first couple of lessons were spent on revision and preparation of individual posters that comprise the topics of the material covered earlier.

This week, Year 8 student continued his acquaintance with the cases of the Russian language. It is also worth noting that he is already at the final stage of mastering the Russian handwriting!

Year 10 RAL students dove into some punctuation rules of the Russian language last week learning when you need a dash in a sentence.

Ms. Marina (Physical Education)

Last Friday our volleyball team of 8 students had a friendly game with our partner School 53.

Three games were played, and our students won two of them.

In our regular PE lessons students learn how to play handball. We have reviewed the main rules and regulations, techniques of the game, practiced handball skills and now most of the students successfully participate in a real game. 

Mr. Lyons (Mathematics, Science, Physics)

A great deal has been covered in mathematics for lower secondary, meaning that we are ahead of schedule and have time in our pockets for revision and filling any gaps in our knowledge. 

Year 7 put a lot of effort into their percentages work – an area which often needs more time to master. With that under their belt, they moved on to ratios and proportions, which rely heavily on the ability to convert between fractions and percentages.

Year 8 have tested theoretical probabilities and come up with their own experimental probabilities by playing with dice! The results were quite surprising, leading to discussions on bias and what “fair” really means. We have since moved on to transformations, such as translations, reflections, rotations and enlargements.

Year 9 are one step ahead, having completed their work on bearings and transformations, now concentrating on data interpretation and representation, which types of graph/chart are more suitable for displaying which sets of data, and so on.

Science for Year 7 has entered the realms of Physics, exploring energy sources and conservation, the great abyss of space, and currently, forces and their effects. With so much of the syllabus already complete, there will be plenty of time for fun-filled experiments and practicals leading up to the summer.

Year 12 Physics continues to push and challenge as we put electrical theory and practical circuits behind us and wave in... waves. Longitudinal waves, transverse waves, the doppler effect, superposition, stationary waves – with so much to learn, it will be an intense few weeks.

Mr. Claassen (Science, Chemistry)

Due to the fact that we spent the last weeks of the previous term catching up on chapter and activity videos as well as posters we didn’t end up writing our end-of-chapter tests and thus the first week back after the term break is, unfortunately for the students 😊, test week in Science.

The Year 8 class are writing on chemical reactions. They need to know how to work out the name of a compound from the elements in it, how to write word equations and describe chemical reactions, how different salts can be made from reactions with acids and what compounds are formed when metals and non-metals react with oxygen.

The Year 9 class needs to know all about reactivity and rates of reactions. In this topic they will write about how different metals react with oxygen, water and dilute acids, the reactivity series of metals, displacement reactions and the effect of temperature, concentration, particle size and catalysts on the rate of reactions.

The Year 12 Chemistry class is approaching exams at a rapid pace and therefore work in class is also proceeding at a rapid pace. They have already written tests on the Group 2 and 17 elements and started on the topic of Nitrogen.

The Year 13 Chemistry students are in the same position as the Year 12s and have written tests on Benzene and its compounds as well as Carboxylic acids and their derivatives. They are starting on Organic nitrogen compounds.

Ms. Irina (Mathematics – Russian Program)

Годовая аттестация все ближе. Изучение математики в классах идёт активно.

Студенты из Year 9 по алгебре заканчивают изучать одночлены, им очень помогают навыки, полученные в конце прошлого года обучения (к вопросу о том, что будут делать ребята после аттестации). Впереди их ждут многочлены и формулы сокращённого умножения – апофеоз программы за курс 7 класса.

По геометрии ребята принялись изучать параллельность прямых. От полученных навыков по этой теме в том числе зависит успешность изучения дальнейшего курса геометрии.

Студенты из Year 12 завершают в курсе алгебры и начал математического анализа изучение степенных функций. Осталось убедиться в хорошем владении методами решений при самостоятельной работе и показать свои успехи на контрольной. Далее ребят ждут показательные и логарифмические функции - в этом году закладывается большой пласт знаний, проверяемых на ЕГЭ.

По геометрии студенты приступили к изучению перпендикулярности плоскостей – последней теме, которая необходима для решения самого интересного блока задач - с использованием многогранников.

Девушки из Year 13 продолжают планомерно готовиться к ЕГЭ, их ждёт пробный экзамен для промежуточного оценивания результата.

Mr. Lomov (History and Social Science – Russian Program)

Новая четверть началась с изучения интересных тем для каждого класса.
Year 7 с головой погрузился в эпоху греко-персидских войн, несомненно одной из важнейших войн эпохи древности.
Year 8 продолжает изучение истории древнерусских земель. Новые термины, даты, имена - сложно, но очень интересно.
Year 9 закончил изучение правления Ивана Грозного и готовится перейти к разбору Смутного времени, одного из самых неоднозначных и драматических периодов русской истории.
Year 10 в хорошем темпе освоил правление императрицы Екатерины Великой и приступил к эпохе Павла I.  Продуктивная работа даст возможность освободить время для изучения основных вопросов курса обществознания в апреле - мае.
Year 11 продолжает освоение материала, необходимого для успешной сдачи ОГЭ по обществознанию. Времени осталось не так много, поэтому мы наращиваем темпы работы на уроках.
Year 12 вплотную подошел к одному из самых неоднозначных моментов истории нашего государства - Гражданской войне. Ребята активно работают, участвуют в дискуссиях и, можно сказать, учатся истории уже как прикладной науке.

21 March 2023

21 марта 2023 

Upcoming Dates to Remember

March 24 – House Colors Day

March 30 – Yearbook Student Photograph Day

April 17 – 21 Book Week

April 19 – Art Auction

April 24 – CIS Got Talent

Предстоящие важные даты

24 марта – День цветов Дома

30 марта – Фото для выпускного альбома

17-21 апреля – Книжная неделя

19 апреля – Арт-аукцион

24 апреля – CIS Got Talent

Notes from Primary

Dear Families,

Welcome back to Term 4! It looks like we are finally getting some spring weather and some sunny days.

Returning Students

We are so happy to announce the return of part of our community this term. Seok Min, Joon, Doyun, and Hanah, welcome back! We are so glad to see you!

House Colors Day – March 24

Children are encouraged to wear their house color to school! They will get a point and a House wrist band.

Yearbook Photos – March 30

We will have a photographer on campus for this day. Please make sure your children have appropriate uniform wear for photos. Dark blue or black trousers, a white shirt, red sweater or jumper, and black shoes.

CIS Got Talent – April 26

 Our annual competition! We are accepting audition applications until March 30. 

Audition categories: 

• Singing 
• Vocal and instrumental ensembles 
• Choreography 
• Instrumental performance 

• Art 
• Circus skills/magic 
• Theatre 
• Family project 

Auditions will happen April 10 – 14. If you have any questions, please ask Ms Hope. 

Have a wonderful week!

Kind regards,

Ms. Michelle                                                              

Head of Primary 

Уважаемое сообщество CIS,

Добро пожаловать в 4-ю четверть! Кажется, к нам наконец-то пришла весенняя погода и наступили солнечные дни.

Возвращение студентов

Мы очень рады объявить о возвращении части нашего сообщества: Сок Мин, Джун, Доюн и Хана, добро пожаловать обратно! Мы так рады вас видеть!

День 𝝅 !  – 14 марта (3.14)  

Это был день празднования всего математического! Ученики средней и старшей школы приходили в начальные классы, чтобы вести уроки по математике. Спасибо за интересные и веселые уроки!

День цветов Дома – 24 марта

Рекомендуем детям надеть цвет своего Дома в школу! За это они получат баллы и браслет с символом Дома.

Фото для выпускного альбома – 30 марта

В этот день в кампусе будет фотограф. Пожалуйста, убедитесь, что ваши дети одеты в соответствующую форму для фото: темно-синие или черные брюки, белая рубашка, красный свитер или джемпер и черные туфли.

CIS Got Talent – 26 апреля 

Мы ждем ваших заявок на ежегодный конкурс талантов, который состоится 26 апреля. 

Номинации: 

• Пение 
• Вокальный или инструментальный ансамбль 
• Хореография 
• Инструментальное соло 
• Живопись 
• Цирковое мастерство/фокусы 
• Театр 
• Семейный проект 

Подача заявок до 31.03. Прослушивание на конкурс состоится с 10.04 по 14.04. По всем вопросам вы можете обратиться к Мс Хоуп.

С наилучшими пожеланиями,

Мишель Кабрера

Руководитель Начальной школы               

27 February 2023​​​​​​​​​​​​​

27 февраля 2023  ​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​

​​​​​​​

Upcoming Dates to Remember 

March 3 – End of Term 3 / reports available 

March 13 – Beginning of Term 4 ​​​​​​​​​​​​​​

Предстоящие даты, которые нужно запомнить 

3 марта – Окончание 3-го семестра 

13 марта – Начало 4-го семестра 

Notes from Primary 

Dear Families, 

We hope you had a relaxing and refreshing weekend and are ready for the last week of this term. 

Our Russia Week this year was a fascinating exploration of various regions in the country and some of the cities of the Golden Ring. Students researched and presented their information for younger and older audiences. Of course, we finished the week with blini and tea! 

Last Week of Term 3 

We are winding up the term with tests, feedback, and reflections. This last week is an important time for your child to be here in school to finish longer-term projects and make sure all work has been submitted. 

Reports will be made available to you on Friday, March 3. 

The last day of Term is also Friday, March 3. Please pick up your child at the regular pick-up time. 

Have a wonderful week! 

Kind regards, 

Ms. Michelle  

Head of Primary   

Дорогие родители!  

Мы надеемся, что Вы успели расслабиться и восстановить силы  за эти выходные и готовы к последней неделе этого учебного периода. 

Русская неделя 

Наша Неделя России в этом году стала увлекательным исследованием различных регионов страны и некоторых городов Золотого кольца. Студенты изучали и презентовали информацию для младшей и старшей аудитории. Конечно, мы закончили неделю блинами и чаем! 

Последняя неделя 3-го семестра 

Мы завершаем этот семестр тестами, отзывами и размышлениями. Эта последняя неделя является важным периодом для посещения школы Вашим ребенком, чтобы закончить долгосрочные проекты и убедиться, что все работы были сданы. 

Отчеты об обучении будут готовы в пятницу, 3 марта. 

Последний день семестра также пятница, 3 марта. Пожалуйста, заберите своего ребенка в обычное время. 

Желаю Вам прекрасной недели!  

С наилучшими пожеланиями, 

Мишель Кабрера 

Руководитель Начальной школы  

Upcoming Dates to Remember

February 20 – 22 – Russia Week

February 22 – Maslenitsa

February 23-24 – NO SCHOOL

March 3 – End of Term 3 / reports available

Предстоящие даты, которые нужно запомнить

20 – 22 февраля – Неделя России

22 февраля – Масленица

23-24 февраля – праздники (выходные дни)

3 марта – Окончание 3-го семестра

​​​​​​​

Notes from Primary

​​​​​​​

​​​​​​​

Dear Families,

Thank you once again for your kind donations to support victims of the earthquake. We truly have a generous and caring school community.

Last week was a busy one. We had multiple Valentine’s Day celebrations throughout the school. Students exchanged cards and made crafts. The Year 5 class hosted Year 1 and 2 for some crafts and games, and Early Years hosted Year 6!

We had 2 sports events with local schools. Primary Years 5 and 6 played Pioneer Ball against a team from the British International school. It was wonderful to see the teamwork and good sportsmanship of our players. We are looking for more options for them to play against other local schools.

Russian Week!

On Monday, Primary students will visit Secondary to learn about various regions in Russia.

On Tuesday, Years 3-6 will give masterclasses on traditions of the cities of the Golden Ring.

On Wednesday, we will have Maslenitsa activities and blini!

Due to the holidays, we have a short week this week. The last day is Wednesday. Please pick up your child at the regular time.

Have a wonderful week!

Kind regards,

Ms. Michelle                                                                                   

Head of Primary 

Дорогие родители!

Еще раз спасибо за Ваши пожертвования в поддержку жертв землетрясения в Турции. Наше школьное сообщество действительно щедрое и заботливое.

Прошлая неделя была насыщенной. Мы праздновали День Святого Валентина в разных классах. Студенты обменивались валентинками и делали поделки. 5-й класс пригласил 1-й и 2-й классы для создания поделок и участия в играх, а классы Nursery/Reception  принимали у себя 6-й класс!

У нас было два спортивных мероприятия со школами, расположенными в нашем районе. Классы 5 и 6 играли в пионер болл против команды из Британской международной школы. Как замечательно было наблюдать командную работу и хорошее спортивное мастерство наших игроков. Мы ищем больше вариантов, чтобы студенты могли участвовать в соревнованиях с другими школами.

Русская неделя

В понедельник ученики начальной школы посетят среднюю школу, чтобы узнать о различных регионах России.

Во вторник, в 3-6 классах пройдут мастер-классы по традициям городов Золотого кольца.

В среду у нас будет Масленица и блины!

Из-за праздников эта неделя будет короткой. Последний учебный день – среда. Пожалуйста, заберите своего ребенка в обычное время.

Желаю Вам прекрасной недели!

С наилучшими пожеланиями,

Мишель Кабрера

Руководитель Начальной школы    

Letter from the Head of Secondary

Dear Parents and Caregivers,

Уважаемые Родители и Опекуны,

Last week our volleyball team engaged in a friendly match with teams from our partner schools: 440 and 53. I am proud to have witnessed great examples of skills, teamwork, and sportsmanship in our students. Great job!

На прошлой неделе наша волейбольная команда провела товарищеский матч с командами школ-партнеров: 440 и 53. Я горжусь тем, что стал свидетелем прекрасных примеров налаженной командной работы, спортивного мастерства и духа наших учащихся. Отличная работа!

Regarding the Cambridge examinations, in accordance with the Cambridge calendar, all our Year 11, 12, and 13 students have been formally registered to their system. In the examination front, we have received confirmation from Cambridge that our current Year 11 and Year 13 students will follow the portfolio route to complete their programs and receive their respective IGCSE and A-Level certificates at the end of the school year. We are still awaiting their final response regarding the possibility of having the portfolio route in Russia for Year 12 students. In the meantime, I want to remind parents and students that the option of taking the exams in our Tashkent campus, despite the logistics involved, is still an option that has been confirmed by Cambridge. I will organize an informational session for Y12 parents very soon and will continue to keep you informed.

Что касается Кембриджских экзаменов, все наши учащиеся 11, 12 и 13 классов официально зарегистрированы в системе Кембриджа в соответствии с их календарем. Относительно способа проведения этих экзаменов, мы получили подтверждение от Кембриджа, что наших учеников нынешних 11 и 13 классов будут оценивать посредством портфолио, созданным нашими же экзаменами. Таким образом, они завершат программы обучения и получат соответствующие сертификаты IGCSE и A-Level в конце учебного года. Мы все еще ждем их окончательного ответа относительно возможности проведения маршрута портфолио в России для учащихся 12-х классов. А пока хочу напомнить родителям и ученикам Year 12, что вариант сдачи экзаменов в нашем ташкентском кампусе, несмотря на связанную с этим логистику, остается вариантом, подтвержденным Кембриджем. Очень скоро я организую информационную сессию для родителей Y12 и буду продолжать держать вас в курсе.

Thank you.

Спасибо.

Best regards,

Juan Cárdenas
Head of Secondary Education

From the Classroom

Ms. Nadezhda (Music)

“CIS GOT TALENT” is announced!

At the end of April our school annual competition will be held. Each student can take participate in this nomination:

• Solo singing

• Vocal and instrumental ensembles

• Choreography

• Instrumental performance

• Painting

• Illusion

• Family project

• Circus skill

• Drama theater

This year there we will have a new nomination: "Family project". We invite parents, brothers, sisters, to be a part of our show with our students.

We are waiting for your applications!

For any questions, please contact Ms Hope

Mr. Tom Bethell (English, Literature, Global Perspectives)

Hello everyone, it’s a joy to give you an update on life in the English literature classroom!

Our year 7 class has just concluded a descriptive writing unit that culminated with a very exciting choose your own adventure project.  Students made interactive presentations using online slideshows and incorporated genre devices like similes, metaphors, alliteration, and onomatopoeia into their projects.  I was duly impressed!

The year 8 group have completed their reading of Roald Dahl’s George’s Marvellous Medicine and are now busy rehearsing a theatrical version which they wrote themselves.  Big thanks go to our EAL (and resident thespian) Tom Kenny for collaborating with us on this project.

The year 9 class continues to grapple with the challenging themes presented in the novel Martyn Pig.  Among other topics, they’ve discussed free will, determinism, and moral relativism as we consider the narrator’s choices and their consequences. 

Finally, our year 10 group are becoming more well-versed in the language of poetry.  This week will see them preparing presentations on an IGSCE poem of their choosing and will analyse poetry for its themes and literary devices.  I can’t wait to see what they produce.

Mr. Tom Kenny (EAL)

In EAL, most classes have been working hard towards achieving their academic goals. In year 8, this has encompassed support in the fields of geography and science, though at times even involves preparation for EFL tests. Also, an exciting new project to dramatise scenes from their literature book is in the works; watch this space!

Year 9 chose more to focus on science this term, the key topic being chemistry. Associated English to support the themes of making salts, displacement, and general knowledge of the periodic table has been covered. In addition, the 3^rd conditional of English grammar has been a major theme for us.

As always, the overarching focus is to encourage fruitful and enthusiastic communication wherever possible. With this in mind, I’ve been happy with our efforts so far.

Ms. Natalia (Russian Language and Literature – Russian Program)

Учащиеся year 12 закончили изучение самого масштабного произведения из школьного курса литературы, романа «Война и мир». Самые жаркие споры вызвал образ Наташи Ростовой. Многие не согласны видеть главную героиню именно такой, какой рисует её Лев Толстой в эпилоге. И это прекрасно. Мы не обязаны во всём соглашаться с классиками. Если произведение нашло отклик в душе и вызвало споры, это уже очень хорошо.

Ребята из year11 на уроках русского языка продолжают знакомиться со разнообразием сложных предложений и пишут пробные экзамены. На литературе year 11 закончили изучение романа «Герой нашего времени» и готовятся написать сочинение, чтобы высказать уже письменно свою точку зрения относительно Печорина: кто же он на самом деле, негодяй или «герой своего времени»?     

Mr. Ruslan (Russian Language and Literature – Russian Program)
 

На этой неделе мы с Year 7 закончили чтение, обсуждение и анализ повести В.Г. Короленко «В дурном обществе». Нами были затронуты важнейшие нравственные вопросы, которые волновали людей во все времена. На уроках русского языка мы продолжаем повторение/изучение раздела «Синтаксис и пунктуация»
 

Вместе с Year 8 закончили чтение сказа Н.С. Лескова «Левша». Ребята выяснили, каково это было – быть мастером на Руси в 19 веке. Еще были затронуты немаловажные аспекты, касающиеся самого мастерства, патриотизма, народа и власти. Новые грани русского языка раскрываются перед детьми при изучении раздела «Местоимение». Знакомая с начальной школы тема заставляет «поломать голову» над очередным заданием даже самых внимательных.
 

Year 9 предстояло выполнить большую контрольную работу по прочитанным произведениям большого и малого объема. В ней были представлены Н.В. Гоголь, И.С. Тургенев, М.Е. Салтыков-Щедрин, Н.А. Некрасов.
 

С Year 10 участвовали в дискуссии по произведениям о любви. Проанализировали такие произведения, как «О любви» А.П. Чехова и «Кавказ» И.А. Бунина. На уроках русского языка пробираемся сквозь дебри синтаксических правил («Однородные члены предложения», «Обобщающие слова при однородных членах предложения»).

Mr. Cafferkey (Business and Economics)

The start of Russian Week was a great success for the House of Dostoevsky. As part of the celebration of Asian Russia, students demonstrated STICK WRESTLING, a sport that has been practiced for centuries.

And we managed to get the younger children involved as well! Much fun was had by all.

In the normal world of years 11, 12 and 13, most of our students are finalizing their work on the CAMBRIDGE curricula in good time for their external IGCSE, AS and A levels which they will take later this May and June.

We like to give them plenty of time to revise in order to get the best grades possible.

Уважаемое сообщество CIS:

Мы рады объявить, что с 20 по 22 февраля в кампусе Санкт-Петербург пройдёт Неделя культуры России.

В течение этих дней учеников ждёт множество приключений. Завершится неделя культуры России празднованием масленицы 22 февраля. В программе, как всегда, игры и большое количество блинов.

В среду, 22 февраля, мы приглашаем всех учеников и учителей прийти в школу в традиционном костюме народов России или в наряде с элементами традиционного костюма. Но не обязательно это делать только в среду. Будьте креативны и изобретательны всю неделю!

Dear CIS community:

We are pleased to announce that our annual Russian Culture Week at CIS St. Petersburg campus will be held from the 20^th  to 22^nd of February.

During these days, students will have many adventures. The week of Russian culture will end with the celebration of Maslenitsa on February 22. The program, as always, includes games and many pancakes.

On Wednesday, February 22, we invite all students and teachers to come to school wearing traditional costumes of one the many nations of Russia; wearing an outfit with elements of a traditional costume is also welcomed. Wednesday is not the only day when you can dress up. You can be creative and inventive all week long!

Ниже вы найдёте ряд конкурсов, в которых можно принять участие уже сейчас:

Below you will find a list with several competitions in which you can take part now:

Фотоконкурс “Эрмитаж дома”

Выберите картину известного художника, выставленную в Эрмитаже, воспроизведите её дома. Есть два возможных варианта участия в этом конкурсе:

1. Начиная с сегодняшнего дня и до воскресенья, 19 февраля, вы можете отправить свой фотоколлаж в Edupage или по электронной почте Мр Александру (aleksandr.tsarev@cisedu.com), не забудьте подписать имя, класс и название картины.
2. Второй вариант участия – вы можете выложить пост с фотографией и картиной в Instagram, добавив к нему хештеги #CISRussianweek #CISSaintpetersburg #эрмитаждома

В конце недели культуры России мы наградим участников, проведя поиск по этим хештегам.

Photo contest “The Hermitage at Home”

Choose a painting by a famous artist exhibited in the Hermitage and reproduce it at home. There are two possible options for participating in this competition:

1. Starting today and until Sunday, February 19, you can send your photo collage via EduPage or email to Mr. Alexander (aleksandr.tsarev@cisedu.com). Do not forget to sign your name, year level, and name of the picture.

2. The second way that you can participate is by posting a photo and a picture on Instagram by adding the hashtags #CISRussianweek #CISSaintpetersburg #hermitagehome

At the end of Russian Culture Week, we will reward participants by searching for these hashtags.

Ниже приведены примеры удивительных работ других участников:

Below are some examples of the amazing work of other participants:

​​​​​​​

​​​​​​​

Выставка самоваров и матрёшек

Exhibition of samovars and dolls

Если у вас есть большая красивая матрёшка или самовар, который вы хотели бы показать всему кампусу, вы можете принести это своему учителю русского языка, начиная с сегодняшнего дня и до пятницы, 17 февраля. Все матрёшки и самовары будут собраны в комнате искусства в одну выставку. Не забудьте подписать имя и класс владельца! Все экспонаты вернутся к владельцам после праздников, 27 Февраля.

If you have a big and beautiful matryoshka doll or samovar that you would like to show to the entire campus, you can bring it to your Russian language teacher starting today and until Friday, February 17^th. All nesting dolls and samovars will be collected in the art room into one exhibition. Don't forget to mark them with you name and year level! All exhibits will be returned to their owners after the holidays, on February 27^th.

“Угадай российский или советский мультик”

Старшеклассники уже несколько лет снимают для младших студентов сценки из мультиков. По этим сценкам ребята смогут узнать любимых персонажей. Поэтому, если вы из старшей школы, подумайте, какой мультик вы бы хотели снять. А если из младшей – подготовьтесь, пересмотрев несколько российских и советских мультиков, чтобы запомнить сцены оттуда.

“Guess Russian or Soviet cartoon”

Secondary School students have been filming cartoon scenes for younger students for several years now. From these scenes, their younger peers will be able to recognize their favourite characters. So, if you're in Secondary School, think about what kind of cartoon you would like to bring to life. If you are a Primary school pupil, then get ready by rewatching several Russian and Soviet cartoons to refresh your memory.

20 Февраля - “Федеральные округа России”

Ученики старшей школы, распределившись по хаусам, покажут всей школе культурные особенности разных регионов России, от Кавказа до Чукотки.

February 20 - “Federal Districts of Russia”

Secondary School students, grouped by houses, will show the whole school the cultural characteristics of different regions of Russia, from the Caucasus to Chukotka.

21 Февраля - “Золотое кольцо”

Ученики начальной школы покажут остальным города золотого кольца и познакомят с некоторыми интересными фактами об этих городах. Также каждый класс сможет выразить свою индивидуальность путём рисования матрёшек.

February 21 - “Golden Ring”

Primary school students will show others of the cities of the golden circle and introduce some interesting facts about these cities. Also, each class will be able to express their individuality by drawing matryoshka dolls.

22 Февраля - “Масленица”

В этот день школу ждёт день в костюмах народов России и фотосессия. А также долгожданные блины с самыми разными начинками!

February 22 - “Maslenitsa”

On this day, the school will celebrate by wearing costumes of the nations of Russia and by having a photoshoot. You can also expect the long-awaited blinis with a variety of fillings!

Всё это и многое другое вас ждёт на Неделе культуры России в CIS!

All this and much more awaits you at the Russian Culture Week at CIS!

​​​​13 February 2023 ​​​​​​​

Upcoming Dates to Remember ​​​​​​

February 14 – Last Day for Donations  

February 16 – Friendly Pioneer Ball game against British International 

February 20 – 22 – Russia Week 

February 22 – Maslenitsa  

March 3 – End of Term 3 

Предстоящие даты, которые нужно запомнить 

14 февраля – Последний день для пожертвований 

16 февраля – Товарищеская игра Pioneer Ball против British International 

20 – 22 февраля – Неделя России 

22 февраля – Масленица 

3 марта – Окончание 3-го семестра 

Notes from Primary​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​

Dear Families,

Thank you to those of you who came to the school last week to meet with teachers and discuss the progress of your children. We have a lot coming up in the next two weeks. Please be on the lookout for an informational letter about Russia Week.

Donations Reminder

On Friday, we sent out a letter to you via email and also Edupage to inform you of our intent to collect items for donation to people in need, as a result of the earthquake in Turkey and Syria.

Donations will be accepted until 17:00 on Tuesday, February 14.

Primary School Spirit Day – February 14

For St. Valentine’s Day, students are encouraged to wear the colors red, pink, and white. Classes will organize some activities for students to celebrate the people and the things they love.

Pioneer Ball Friendly – Thursday, Feb. 16

We’ve organized a sports event for Primary this week. Year 5 and 6 students will play a friendly game of Pioneer Ball against a team of the same age from the British International School.

Reminder: CIS GOT TALENT

There is still time to prepare. Auditions are in April. Remember, you are welcome to organize a “family act” with family members performing alongside students.

Have a wonderful week!

Kind regards,

Ms. Michelle

Head of Primary

Дорогие родители!

Спасибо все тем из вас, кто пришел в школу на прошлой неделе, чтобы встретиться с учителями и обсудить прогресс ваших детей. В ближайшие две недели нас ждет много событий в школе. Пожалуйста следите за информацией в письме о Неделе России.

Напоминание о пожертвованиях

В пятницу мы разослали вам письмо по электронной почте, а также Edupage, чтобы сообщить вам о нашем намерении собрать предметы нуждающимся людям, которые пострадали от землетрясения в Турции и Сирии.

Пожертвования будут приниматься во вторник 14 февраля, до 17:00.

День единства духа в начальной школе, 14 февраля

В день святого Валентина студентам предлагается надеть что-то красное, розовое и белое. В классах для учащихся будут устроены занимательные задания в виде игр чтобы по достоинству оценить то, что они любят.

Игра пионербол, четверг, 16 февраля

На этой неделе мы организовали спортивное мероприятие для Начальной школы. Ученики 5 и 6 классов сыграют товарищескую игру пионербол против команды (того же возраста) из Британской международной школы.

Напоминание: CIS GOT TALENT

Еще есть время подготовиться. Прослушивания будут проходить в апреле. Напоминаем, что вы можете организовать семейный номер с членами вашей семьи и выступить вместе с учениками школы.

С наилучшими пожеланиями,

Мишель Кабрера

Руководитель Начальной школы

From the Head of Secondary

Dear Parents and Caregivers,

Уважаемые Родители и Опекуны,

Last week was very active and full of positive emotions. After a very contended match, the Green House won the CIS Volleyball championship. As a prize for the efforts and teamwork they enjoyed a well-deserved pizza party during snack time on Friday. Thank you to Ms. Marina Vorobeva and Mr. Rim, our Head of Operations, and his team for their hard work and support in making this event such a great success.

Прошедшая неделя была очень активной и полной положительных эмоций. После напряженного матча «Зеленый дом» выиграл чемпионат CIS по волейболу. В качестве приза за приложенные усилия и командную работу у них была Пицца-вечеринка в пятницу. Спасибо Мс. Марине Воробьевой и Мр. Риму, нашему операционному директору, и его команде за усердную работу и поддержку в обеспечении успеха этого мероприятия.

I have also seen a lot of activity happening in the classrooms as we get closer to the end of the term. I kindly want to remind all families that the last day of the term is Saturday March 4. We will also be having very colorful Russia Week activities during the week before that will involve students actively. I want to strongly encourage you to help your child attend all classes by planning your trips accordingly.

По мере приближения к концу учебного периода, я замечаю всё большую активность в классах. Я хочу напомнить всем нашим семьям, что последний день учебы перед каникулами– суббота, 4 марта. В период с 27 февраля по 3 марта течение недели до этого у нас пройдут очень красочные мероприятия Недели Русской культуры, в которых будут активно участвовать студенты. Я настоятельно призываю Вас помочь своему ребенку обеспечить посещение всех занятий, и соответствующим образом запланировать свои поездки.

Thank you for actively supporting your child with complying with the school uniform requirements. Together we have gone a long way. I want to also remind parents that the use of mobile phones by students in the dining hall is not allowed. Students who struggle to comply with this school requirement will be asked to keep their phones in dedicated boxes when entering the dining hall beginning this week. I have observed that when mobile phones are absent from the dining table, students are more likely to engage in meaningful and active social activities interaction with their peers. Thank you again for your support.

Спасибо, что активно поддерживаете Вашего ребенка в соблюдении требований относительно школьной формы. Вместе мы прошли долгий путь. Также хочу напомнить родителям, что использование учащимися мобильных телефонов в столовой не допускается. Учащимся, которые не в состоянии или отказываются выполнить это школьное требование, будет предложено хранить свои телефоны в специальных коробках при входе в столовую, начиная с этой недели. Хочу отметить, что когда за обедом отсутствуют мобильные телефоны, учащиеся чаще участвуют в осмысленных и активных социальных взаимодействиях со своими сверстниками. Еще раз спасибо за Вашу поддержку.

This week we will also celebrate Friendship Day, on Tuesday, February 14. During this day only, Secondary students will be allowed to wear non-uniform colors, as long as their clothing have no pictures on them.

На этой неделе мы также будем отмечать День дружбы, во вторник, 14 февраля. Только в этот день учащимся средней и старшей школ будет разрешено носить одежду, не соответствующую школьным цветам, если на ней нет изображений.

Finally, I want to inform you that Secondary school teachers have started publishing their consultation/tutorial after-school hours on EduPage. Our students are encouraged to sign-up for them to clarify their questions and receive extra academic assistance from their teachers.

Наконец, я хочу проинформировать Вас о том, что учителя средней и старшей школ начали публиковать свои внеурочные консультационные часы в EduPage. Нашим студентам предлагается записываться на это время, чтобы получить дополнительную академическую помощь от своих преподавателей.

Have a great week!

Желаю хорошей недели!

Best Regards,

Juan Cárdenas
Head of Secondary Education

From the Classroom

Mr. Carlos (Spanish)

We continue to work on differentiation, trying to perfect the coordination that this requires: control time, design complementary activities and bet on autonomous learning.

In Year 7 we have a new student with the experience of having lived in Spain, and thanks to whom we will be able to enrich the contents.

Year 8 students have started taking end-of-term tests. They have learned to contrast the present, past and future tenses, and to talk about their favorite food, and to order it at the restaurant.

In Year 9 we have a new student starting to study Spanish now. It is an interesting class in which different stages of knowledge of the language coexist. For this, students are aware of their daily work, and must coordinate and help each other to meet their individual goals.

In Year 10 and Year 11 students with different levels also coexist, and each of them is in charge of reinforcing their autonomy as students. Despite having different stages of learning, the results are being positive.

In Year 12 we have had the mock exam, and we are currently preparing to reinforce the oral part. In speaking they have the extra challenge of having to prepare an oral presentation and then defend it in conversation.

Mr. Kennedy (Business, Geography, Global Perspectives)

This week involved the final preparations for the vending machine business for the business students. We would like to thank all the parents who responded to the survey where we requested feedback on the idea. Due to a unanimous vote in favour of the idea, we will be installing a vending machine at school which will be run completely by the students. This gives the opportunity to put theory into practice and teaches students the principles of business by experiencing those concepts first-hand.

The geography students have been learning about natural resources, population, weather, climate, and tropical storms and will soon be moving onto development and food production. Term tests are soon approaching so students will be preparing for these both at school and at home.

My classroom is open for extra lessons for all students on Mondays, Tuesdays, and Fridays from 15:40 – 16:15 for whichever students may need additional geography or business studies support.

Mr. Jenkins (History)

The mocks gave an excellent insight into where all the year 11s, 12s, and 13s are academically, and will inform our lessons for the remainder of the year; the results were encouraging, overall.

Regards year 10s: after the addition of two new students the class has become reinvigorated, and we’ve welcomed some fascinating new perspectives.

The KS3 students are progressing well. Year 9s are developing writing skills to ready them for the big step-up necessary for their entry into year 10, while the 7s and 8s are coming on leaps and bounds with their acquisition of fundamental history skills.

Mr. Alm (English and Literature)

Year 13 English Language completed their unit on English in the World. Students examined global and local issues related to English as a lingua franca, prescriptivist and descriptivist critiques of variations of English, and possible courses for the evolution of the English language. In Year 12 English Literature, the class continued to read Atonement by Ian McEwan, examining elements of Postmodernism and analysing text excerpts through a variety of literary lenses. Year 11 English Literature has begun to read the play Journey’s End and will explore the language, structure, and dramatic forms employed to communicate its themes. Year 11 Global Perspectives have formed groups for their team project and will explore issues related to demilitarisation and child labor over the next two months.

Ms. Victoria (ICT and Computer Science)

In this term, students of Year 7, Year 8, Year 9 learn how to write algorithms and use the basics of various programming languages like Python, JavaScript and SQL. This week, they learn to solve simple problems using these languages.

В этой четверти ученики 7, 8, 9 классов учатся составлять алгоритмы и использовать основы различных языков программирования таких как Python, JavaScript и SQL. На этой неделе они решали простые задачи с использованием этих языков.

Mr. Cárdenas (Mathematics)

Students in Year 10 are exploring ways to measure surface area and volume of tridimensional shapes. As a result they should be able to approximate the surface and volume of real-life objects, such as buildings, or even the ZSD toll road.

Year 11 is learning about Statistics and data representation while Year 12 is beginning its dive into the adventures of Probability Theory. Year 13 students are learning how to prove or disprove a hypotheses involving random variables that are distributed binomially or normally. Lots of learning and challenges this week.

Mr. Watkins (English, Geography, and Global Perspectives)

What a year 2023 has been so far! The year 9 Geography class wrapped up their Africa unit and had the choice of completing an essay or presentation based on glaciers.

The year 10 and 11 English classes have been looking at extended writing based on their IGCSE mock assessments, as well as intensive comprehension tasks.

The year 12 English class has been working on narrative texts, where multiple students are collaborating on a series of multiple short texts. The focus for these texts is creating suspense and excitement within the writing by developing an effective structure.

In IELTS class, we have been focusing on reading and extracting relevant terminology from longer texts (in order to answer comprehension questions). We have also been looking at IELTS university requirements.

Mr. Sickles (Science)

Year 10 students have continued their study of chemistry.  They looked at different property trends found on the periodic table, including halogen reactivity using displacement reactions.  Currently, they are finishing up their study of chemical bonding and chemical formula deduction.  In Year 11, students finished up their study of plant reproduction and are finishing up their exploration of the interactions within ecosystems and different impacts humans have on ecosystems.  They also took some time to carry out electrolysis of brine (concentrated salt water).  Year 12 AS Biology students finished up their mock exams, including a practical assessment, and their study of DNA and protein synthesis.  They also tried to extract some DNA from a few different fruits.  A Biology (Year 13) finished up studying inheritance and regulation of gene expression and is currently investigating the different methods through which natural selection and evolution occur.

Ms. Liuba (Russian and English)

The Year 8 student dived into the topic of the noun and Russian cases. We continue to learn poems by Russian poets and have started a new book for home reading.
In Year 10, the students started reading Pushkin's story "The Captain's Daughter" analyzing not only the actions of the heroes of the novel, but also the historical, social and geographical aspects of the story.

Ms. Marina (Physical Education)

First two weeks of February secondary students have had House Volleyball Tournament. Every student who was interested in volleyball had a chance to participate in this competition. The winner of the tournament is Green House in both lower and upper secondary. Everyone who participated and supported their houses did a very good job.

Mr. Lyons (Mathematics, Science)

Lower secondary mathematics has been all about sequences and straight-line graphs, two neatly linked topics. Whether investigating the relationship between terms, deriving a straight-line equation, or plotting graphs, all the students have shown a really encouraging level of understanding and proficiency. Next stop, ratios and percentages.

Year 7 science is focusing on energy – the different types, conversions and sources. Students are often encouraged to use all their potential, and they have certainly done so in our lessons, using all the energy accumulated by climbing the stairs and converting it into electrical energy to power their brains!

Electronics is the name of the game in year 12, as we have explored the basic principles of circuitry and the formulae that accompany it. Lab time has given us the opportunity to test these principles, such as the relationship between resistance, voltage and current and the charge supplied over a period of time. Now moving on to Kirchoff’s laws – series and parallel circuits – we will soon be able to design practical circuits involving thermistors and light dependent resistors.

Mr. Claasen (Science)

The last few weeks all of the lower secondary students that I teach worked on completing their chapter and activity videos as well as posters. They will do two batches of these assignments during the year and it forms a significant part of their mark for the year.

The Year 8 class has been learning about metals, non-metals and corrosion. They focused on the differences between metals and non-metals, how the physical properties of metals make them a useful material and why some chemical reactions are not useful. Skills we focused on were planning an investigation to test an idea, identifying important variables; choosing which to change, control and measure and making predictions using scientific knowledge and understanding.

The Year 9 class studied learned how to prepare salts. To do this they had to show a chemical reaction as a balanced symbol equation and how to make a salt using the reaction between an acid and a metal or metal carbonate. This chapter is quite skills heavy, and students had to learn how to write explanations using their scientific knowledge and understanding, choose the correct apparatus to carry out a method as well as explain how to make results more reliable, and reduce errors.

The Year 12 Chemistry class is looking at the states of matter in which they learned about the kinetic theory of gases, the ideal gas law, and what it takes for a gas to approach ideal behaviour. They then moved on to the kinetic-molecular model of the liquid state after which they learned how crystalline solids have a repeating, ordered arrangement of atoms or molecules called a lattice.

In Year 13 Chemistry we’ve been learning about entropy and Gibbs free energy. They learned that Entropy (∆S) is a measure of the disorder or randomness of a system and that the entropy change for a given process can be predicted as positive or negative based on the second law of thermodynamics, therefore it can be calculated. They then moved on to the standard Gibbs free energy change of reaction where they learned that the spontaneity of a reaction can be determined by the sign of ∆Gθ and that the effect of temperature change on the spontaneity of a reaction can be predicted by examining the standard enthalpy and entropy changes.

Ms. Irina (Mathematics – Russian Program)

А в математике все стабильно. Ребята из yr9 в курсе алгебры изучили системы уравнений с двумя переменными и теперь умеют их решать тремя способами, а также применяют новые навыки при решении текстовых задач. Многие ученики показывают очень хорошие результаты.

Девушки из yr13 планомерно готовятся к ЕГЭ, вспоминают изученные темы, решают тренировочные варианты.

У ребят из yr12 ЕГЭ только в следующем году. Но и в этот учебный год они трудятся, как говорится, «не поднимая головы, не покладая рук». Не смогла удержаться и с удовольствием запечатлела этот кадр.

06 February 2023

06 февраля 2023

Upcoming Dates to Remember

February 7-9 – Primary Parent Conferences

February 20 – 22 – Russia Week

February 22 – Maslenitsa

March 3 – End of Term 3

Предстоящие даты, которые нужно запомнить

7-9 февраля – встречи с преподавателями начальной школы

20 – 22 февраля – Неделя России

22 февраля – Масленица

3 марта – Окончание 3-го семестра

Notes from Primary

Dear Families,

We are well into the term, and now getting prepared for some upcoming events. Please read about them below.

Parent Conferences

If you have not yet signed up for a conference slot on Edupage, there is still time to do so.

Dates: February 7-9

Time: 15:45-17:00

CIS GOT TALENT

Announcing the enrolment of participants for our annual contest, CIS GOT TALENT!

We are accepting applications in the following categories:

• Vocal solo
• Vocal or instrumental ensemble
• Choreography
• Solo instrumental performance
• Art
• Circus skills / magic show
• Theatrical performance
• Family project (new nomination this year. We invite parents, brothers, sisters to perform alongside our students)

The audition will take place in the beginning of April. The competition concert will happen at the end of April. We await your applications!

House Point System

New students have been added to their Houses. Students will be rewarded for behaviors that reflect CIS values:

Responsible, Globally-minded, Life-long learners, People-centered, Collaborative

The House Point Committee will be organizing a small House competition for Primary students to happen in March.

Primary School Spirit Day on February 14

For St. Valentine’s Day, students are encouraged to wear the colors red, pink, and white. Classes will organize some activities for students to celebrate the people and the things they love.

Have a wonderful week!

Kind regards,

Ms. Michelle                                                                       

Head of Primary 

Дорогие родители!

Мы находимся в середине семестра и сейчас готовимся к некоторым предстоящим событиям. Ниже вы найдете информацию о них.

Родительские собрания

Если вы не записались на встречу на Edupage, у вас еще есть время, чтобы сделать это.

Даты: 7-9 февраля

Время: 15:45-17:00

CIS Got Talent

Объявляется набор участников на ежегодный конкурс "CIS GOT TALENT".

Ждём ваших заявок по следующим номинациям:

• сольное пение
• Вокальные и инструментальные ансамбли
• Хореография
• Инструментальное исполнительство
• Живопись
• Цирковое мастерство/фокусы
• Театральное мастерство
• Семейный проект (новая номинация в этом году. Мы приглашаем родителей, братьев, сестер выйти на сцену с нашими учениками)

Конкурсный отбор состоится в начале апреля. Конкурс будет проводиться в конце апреля. Ждём Ваших заявок!

Система баллов Домов

Новые ученики школы были добавлены в свои Дома. Они будут получать баллы за поведение, которое отражает ценности CIS:

Ответственный, широко мыслящий, учащийся на протяжении всей жизни, социально ориентированный, готовый к сотрудничеству.

Комитет по Домам организует соревнование между Домами для учащихся Начальной школы, которое состоится в марте.

День единства духа в начальной школе 14 февраля

В День Святого Валентина студентам предлагается надеть что-то красное, розовое и белое. В классах учащимся будут предложены разные занятия, чтобы по достоинству оценить то, что они любят.

С наилучшими пожеланиями,

Мишель Кабрера

Руководитель Начальной школы            

Letter from the Head of Secondary

Dear Parents рand Caregivers,

Уважаемые Родители и Опекуны,

I once again want to thank you for such a great Parent-Teacher conference. Faculty and families alike had an opportunity to check notes and have conversations to help our students achieve even greater success.

Я еще раз хочу поблагодарить Вас за замечательное родительское собрание. Преподаватели и родители имели возможность пообщаться, чтобы помочь нашим студентам добиться еще большего успеха.

Today we also had the finals of our Secondary School volleyball championship. The winner team will represent CIS St. Petersburg in a friendly match with other international schools in St. Petersburg. Congratulations to the winners!

Сегодня у нас прошли финальные матчи нашего школьного чемпионата по волейболу. Команда-победитель будет представлять CIS Санкт-Петербург в товарищеском матче с другими международными школами Санкт-Петербурга. Поздравляем победителей!

I want to thank Ivan and Vladimir from Year 7 for their initiative today. They very kindly shared popcorn and juice during the volleyball matches so students could more enthusiastically cheer for their teams. This initiative is a great example of student-led learning and community building.

Я хочу поблагодарить Ивана и Владимира из класса Year 7 за их сегодняшнюю инициативу. Они очень любезно делились попкорном и соком во время волейбольных матчей, для чтобы участники могли с большим энтузиазмом болеть за свои команды. Эта инициатива является прекрасным примером самостоятельности студентов и примером создания школьной культуры самими учащимися.

Last week students also challenged each other in our House Trivia activity. Students used their general culture knowledge to earn “house points” and thus help their fellow house-mates get closer to winning the “CIS St. Petersburg House Cup.” Well done!

На прошлой неделе учащиеся также соревновались друг с другом в нашей викторине. Учащиеся использовали свои общие знания для того, чтобы заработать «баллы дома» и таким образом помочь своим товарищам по «дому» приблизиться к победе в «Кубке домов CIS Санкт-Петербург». Отличная работа!

Beginning next week, teachers will begin to systematically provide after-school tutorials. Students will be able to sign up via EduPage. Stay tuned for more information.

Со следующей недели учителя начнут систематически проводить внеклассные консультации. Студенты смогут зарегистрироваться через EduPage. Оставайтесь с нами для получения дополнительной информации.

Thank you again for all your help and support.

Еще раз спасибо за вашу помощь и поддержку.

Best regards,

Juan Cardenas
Head of Secondary Education

From the Classroom

Mr. Cafferkey (Business and Economics)

Year 11, 12 and 13 have now finished their mock exams. All 3 Business and 2 Economics classes face external assessment this summer. Most of our students performed very well and the ones that did not, now know what is needed to improve their grades!

We also had the opportunity to launch the first CAMBRIDGE INTERNATIONAL ART AUCTION, to be held at school on the 22nd of March, which will feature quality artwork which our students will auction off for a local children’s charity. Below you can see just some of their work. Please put this date in your diary now!

CIS Got Talent (from Ms. Nadezhda)

Объявляется набор участников на ежегодный конкурс "CIS GOT TALENT".

Ждём ваших заявок по следующим номинациям:

• сольное пение
• Вокальные и инструментальные ансамбли
• Хореография
• Инструментальное исполнительство
• Живопись
• Цирковое мастерство/фокусы
• Театральное мастерство
• Семейный проект (новая номинация в этом году. Мы приглашаем родителей, братьев, сестер выйти на сцену с нашими учениками)

Конкурсный отбор состоится в начале апреля.

Конкурс будет проводиться в конце апреля.

Ждём Ваших заявок!

Enrolment of participants for the annual contest "CIS GOT TALENT" is announced.

We are waiting for your applications in the following categories:

• Singing
• Vocal and instrumental ensembles
• Choreography
• Instrumental performance
• Art
• Circus skills/tricks
• Theatre
• Family project (new nomination this year. We invite parents, brothers, sisters to take the participation with our students)

The audition will take place in the beginning of April.

The competition will be at the end of April.

We are waiting for your applications!

31 January 2023 

31 января 2023  

Upcoming Dates to Remember 

February 7-9 – Parent Conferences (Primary)

February 20 – 22 – Russia Week 

February 22 – Maslenitsa  

March 3 – End of Term 3 

Предстоящие даты, которые нужно запомнить 

7-9 февраля – встречи с преподавателями начальной школы

20 – 22 февраля – Неделя России 

22 февраля – Масленица 

3 марта – Окончание 3-го семестра 

Notes from Primary 

Dear Families, 

It’s been a busy month. Below is some news and a few reminders. 

Welcome New Students! 

Over the past two weeks, we are very happy to have welcomed more new students to Primary. Students joined us in the Early Years, Year 1, and Year 2 classes. 

To help with their adaptation to our English-speaking environment and to help them more quickly access the main English curriculum, we have organized ESL intervention, focusing on phonics foundations needed for reading and writing. 

Parent Conferences  

We will hold parent conferences for Primary next week: 

Dates: February 7-9 

Time: 15:45-17:00 

This is an opportunity to discuss any questions with your child’s class teacher. Your class teachers will put their available times on Edupage so you can book a meeting time with them. Please keep an eye out for communication from your teachers regarding conferences. 

Weather 

We are looking at another 2 weeks of frequent snowfall. Please make sure your children are well prepared with appropriate outdoor clothing for playing in the snow.  

Have a wonderful week! 

Kind regards, 

Ms. Michelle  

Head of Primary   

Дорогие родители!  

Это был оживленный месяц.  

Ниже приведены некоторые новости и несколько напоминаний. 

Добро пожаловать новым студентам! 

Мы рады приветствовать новых учеников в Начальной школе, которые присоединились к нам в 1-м и 2-м классах в эти две недели. 

Чтобы помочь им адаптироваться и помочь быстрее получить доступ к основной учебной программе по английскому языку и англоязычной среде, мы организовали дополнительные занятия ESL, уделяя особое внимание фонетическим основам, необходимым для чтения и письма. 

Родительские собрания  

На следующей неделе мы проведем родительские собрания в Начальной школе: 

Даты: 7-9 февраля 

Время: 15:45-17:00 

Это потрясающая возможность обсудить любые вопросы с классным руководителем вашего ребенка. Доступное время встречи Ваши классные руководители разместят в Edupage, чтобы вы могли забронировать время встречи с ними.  

Пожалуйста, не пропустите последние обновления от классных руководителей о родительских собраниях. 

Погода 

Мы ожидаем еще несколько неделей частых снегопадов.  

Пожалуйста, убедитесь, что ваши дети хорошо подготовлены к играм в снегу с соответствующей верхней одеждой.  

С наилучшими пожеланиями, 

Мишель Кабрера 

Руководитель Начальной школы

From the Head of Secondary

Dear Parents and Caregivers,

Уважаемые Родители и Опекуны,

Finally, the mock exams are over. This experience will help our students get better results in their final examinations.

Наконец, пробные экзамены закончились. Этот опыт поможет нашим студентам получить лучшие результаты на выпускных экзаменах.

We welcome all Secondary parents to our Parent-Teacher Conference, which will take place this Wednesday, February 1st, at 16:00.

Мы приглашаем всех родителей средней и старшей школ на наше родительское собрание, которое состоится в эту среду 01.02 в 16:00.

I want to thank all families for their ongoing support with making sure that students come to school on-time and wearing the school uniform. Your help is extremely valuable in building the school culture.

Я хочу поблагодарить всех родителей за постоянную поддержку в обеспечении того, чтобы ученики приходили в школу вовремя и носили школьную форму. Ваша помощь чрезвычайно ценна в создании школьной культуры.

Have a great rest of the week.

Хорошей Вам недели.

Best regards,

Juan Cardenas

Head of Secondary

From the Classroom

Ms. Nadezhda (Music)

We have started learning a big new music program! Our main topic is soundtracks to legendary movies. Y7, Y8, Y9 are writing an essay on the topic "how music can affect the perception of film”. Now every lesson is held with an atmosphere of creativity.

Also we need instrumentalists who could accompany their classmates. Everyone is welcome!

Mr. Tom Bethell (English and Global Perspectives)

2023 has started and with it comes a real rhythm and momentum in our English literature classes. I’m delighted to work with such creative and bright students!

Year 7 continues to impress with their vivid imaginations during our descriptive writing unit. Our class works collaboratively in a shared presentation and despite our geographical distances (South Korea, Spain, Russia), our ability to do live editing of each other’s work means the distance disappears!

In year 8, we’re coming to the close of our first novel unit – George's Marvellous Medicine by Roald Dahl. Students have made significant improvements in their ability to integrate textual evidence and are also enjoying dramatic readings during the lessons.

Similarly, year 9 are now deeply immersed in their first novel, an ambitious (and harrowing) work called Martyn Pig. Along with the gripping story, students have written impressive philosophical reflections on free will and moral relativism! Never underestimate what our students can achieve!

Finally, our year 10 has been infused with new energy thanks to the arrival of three new students, Maria, Kristina, and Nadia. Their introduction coincides with the start of a new unit on poetry. I can’t wait to see how this brilliant group work with a diverse range of poems from the18th century onwards. Their first attempts at an imitation of William Carlos Williams’s heavily anthologised “The Red Wheelbarrow” showed great promise.

Keep up the good work students and remember to find the joy in reading and writing.

Mr. Tom Kenny (English)

Well, this term has got off to a flying start in EAL and shows no signs of slowing down any time soon! The same as last term, the first lessons were focused on setting ourselves academic goals. In year 7, Vladimir has decided to continue his sterling work on English itself as a subject, and has set his academic sights on achieving high grades in both EFL and EAL, alongside being interviewed and answering fluently.

In other years, these academic goals have moved more towards improvement in trickier subjects. Year 8 have decided to improve their command of Geography, whereas year 9 favour a stronger focus on science.

Such goals have influenced our classes, of course. While we still study grammar as an abstraction at times, the majority of our work now closely interacts with the material in the coursebooks of their chosen goal-subjects.

Whatever their desires for the coming term, I wish them all luck and strength, tenacity and ingenuity; with such qualities, I’m certain we’ll get to where we want to be.

Ms. Natalia (Russian)

Учащиеся year 13 готовятся к сдаче ЕГЭ. Сейчас девочки отрабатывают навык написания выпускного сочинения, которое в экзамене представлено как письменная часть под номером 27.