I am delighted to report that this year's international week was a resounding success. We are grateful for the participation of students, parents, and teachers who made the event possible. The week-long celebration of regional food, music, and intercultural learning was thoroughly enjoyed by all.
Я рад сообщить, что Международная неделя в этом году прошла с огромным успехом. Большое спасибо за участие ученикам, родителям и учителям, благодаря которым мероприятие стало возможным. Всем очень понравился этот праздник региональной кухни, музыки и межкультурного обучения, проходящий на протяжении всей недели.
I found myself particularly enchanted by Primary school's rendition of the Spanish folk song "El Vito." The melody still lingers in my mind. Likewise, Secondary students' performance of "Eres Tú" left me humming the tune long after the event had ended. I would like to extend my heartfelt thanks to the teachers and parents who helped make Spanish day such a triumph.
Я был особенно очарован исполнением учащимися Primary испанской народной песни «El Vito». Мелодия до сих пор витает в моей памяти. Также я напевал исполненную учениками Secondary песню «Eres Tú» еще долго после завершения мероприятия. Я сердечно благодарю учителей и родителей, которые помогли сделать День испанского языка таким потрясающим.
On Friday, our students had a blast watching the Year 12 Riverdance Irish dancers' performance, visiting the Leprechaun's lair, and enjoying fantastic Mexican food. They even wore their Mexican name tags! Some students had tea with toast and beans the British way and learned about the culture of South Korea. Secondary school students also had the opportunity to visit the Primary school pavilions, learn the basics of Chinese calligraphy, and deepen their knowledge of the culture and landscape of the USA and France. I want to express my gratitude to the Primary School Team for their excellent work and hospitality.
В пятницу наши ученики с удовольствием посмотрели выступление ирландских танцоров Year 12 - Riverdance, посетили логово Лепрекона и насладились восхитительной мексиканской едой. Они даже надели бейджики с мексиканскими именами! Некоторые ученики пили чай с тостами и фасолью по-британски и знакомились с культурой Южной Кореи. У учеников Secondary также была возможность посетить павильоны Primary, изучить основы китайской каллиграфии и углубить свои знания о культуре и ландшафте США и Франции. Благодарю коллектив Primary за прекрасную работу и гостеприимство.
As we round up this term, we are looking forward to the Autumn Festival costume parade, which will take place this coming Friday. On Thursday we will have our annual Pumpkin Carving Contest 🎃. Mr. Aleksandr will send more information about this event shortly.
В конце первого семестра, в ближайшую пятницу, мы с нетерпением ждем костюмированный парад Осеннего фестиваля. В четверг пройдет ежегодный конкурс по вырезанию тыквы 🎃. Мр Александр направит дополнительную информацию об этом событии в ближайшее время.
I would like to take this opportunity to remind parents of the importance of regular school attendance, especially for students in examination years. IGCSE, AS-, and A-Level students will finish their assessments and start new topics this week. Absenteeism can make it difficult for students to catch up on missed work, which can impact their overall performance. Therefore, please ensure that your child attends all classes regularly to increase their chances of success in the upcoming Cambridge exams.
Thank you again for your support, and I hope you have a great rest of the week.
Пользуясь возможностью, хотел бы напомнить родителям о важности регулярного посещения школы, особенно учениками, которым предстоит сдавать экзамены. На этой неделе учащиеся IGCSE, AS- и A-Level сдадут проверочные работы и приступят к изучению новых тем. Пропуск школы может помешать наверстать упущенное, что в свою очередь может повлиять на общую успеваемость. Пожалуйста, убедитесь, что ваш ребенок регулярно посещает все занятия - для повышения шансов на успех на предстоящих Кембриджских экзаменах.
Еще раз благодарю за вашу поддержку и желаю прекрасно провести остаток недели.
Best regards,
Mr. Cárdenas
Head of Secondary School
From the Classroom
Mr. Aleksandr Lomov (History and Social Science - Russian Program)
Дорогие друзья! Субботняя школа активно включилась в изучение событий российской истории и получила свои первые четвертные оценки!
Y10 всю четверть разбирались в правлении императора Петра Великого. Несмотря на значительный объем материала тема ребятам очень понравилась. Мы поговорили о политических и социальных переменах в русском обществе, разобрали оновные этапы Северной войны.
Y11 отправился в первую четверть XIX века и занялся изучением таких важных событий как Отечественная война 1812 года и восстание декабристов. События, не только определившие развитие страны на следующие несколько десятилетий, но и весьма неоднозначные в оценках современных историков.
Y12 на документальной основе разбирается в событиях Первой Русской революции, изучает октябрьский манифест, читает программы русских политических партий начала XX века. Сложно, но очень интересно. Конечно, большое количество информации компенсируется дискуссионным подходом, часто занятия принимают форму исторических дебатов.
Y13 разбирается в итогах Второй Мировой войны и буквально прослеживает событие за событием, определившие характер внешнеполитических отношений мировых империй во второй половине XX века.
Mr. Carlos Loreiro (Spanish Language)
This week has been especially important for the Spanish language. On Thursday we celebrated Spanish Day. The previous days, Secondary students have been helping with some decorations and doing the last rehearsals of the Spanish song Eres tú, but they have also had time to finish their last tasks and their tests for the end of Term 1. During Spanish Day, they have participated in different quizzes about the Spanish language and its cultures, have sung for their Primary classmates and, in turn, have been the audience for Primary performance.
Ms. Irina Tuzakova (Mathematics – Russian Program)
Подходит к концу первый этап учебы, вспомнили забытое, углубили навыки известного, узнали что-то новое.
Ребята из 5 класса узнали новые методы решения текстовых задач, написали контрольные работы. Ребята из 7 класса на деле узнали, что такое алгебра, геометрия и статистика, полны впечатлений и готовы взбираться по ступенькам этих замечательных наук. Восьмиклассникам, как обычно, почему все несложно, оказалось, что каждое следующее знание исходит из предыдущего - последние сомнения развеяны. А ребята из 9 и 11 классом готовятся к экзаменам, познавая не только новое, но и правила оформления на экзамене. К слову, эти правила не отличаются от школьных, так что и другим ребятам стоит задуматься о том, что соблюдение требований к оформлению работ - неотъемлемая часть учебы. Десятиклассники “грызут” тригонометрию, и у них есть еще много времени, чтобы распробовать на вкус этот раздел математики.
Mr. Keegan Watkins (English and Geography)
Well done to all English classes this term. In years 10, 11, and 12, we have had a busy time covering the most important sections of the IGCSE and AS Level papers! This includes lots of focus on analysis terms such as form, structure, imagery, etc., as well as descriptive and narrative writing techniques. Students are becoming more familiar with bringing their creative ideas to life!
In geography, year 7 has been looking at OS maps and how to identify height, as well as four-figure and six-figure grid references. In year 9, we have been looking at earthquakes and volcanoes and the various terminology associated with each. In year 11, we are finishing up the content-based sections of the textbook, and gradually moving into the skill-based sections.